دمج تكنولوجيا التعليم: أدوات رقمية أساسية للتقييم والتخطيط الاستراتيجي في مراحل التعليم الأساسي والثانوي مقدمة قادة التعليم يسعون لتمكين طلابهم من النجاح، ويصبح هذا الهدف أكثر قابلية للتحقيق بوجود برمجيات حديثة تسهل التخطيط والمتابعة والتقييم. يمكن تحقيق الشفافية والوصول للأهداف المدرسية من دون تعقيد ناجم عن تعدّد المنصات، إذا اختيرت الأدوات المناسبة بعناية. معايير اختيار … اقرأ المزيد
لم تظهر صورة موحّدة للسياسة الفاشية بين الحربين العالميتين، وهكذا أيضاً برزت مقاومة الفاشية بأشكال متعددة: مقاومة سرية، نشاط في المنفى، تعابير تضامن دولي، ودعاية موجهة. تتتبّع هذه المجموعة من الكتب الخمسة بعضاً من هذه المسارات التاريخية المتباينة وتعرض مشاهد متداخلة من الصراع الثقافي والسياسي. المقاومة ضد الفاشيزم في الفن الأميركي خلال ثلاثينيات القرن العشرين، … اقرأ المزيد
ما الذي ينبغي أن يبحث عنه عملك في نظام إدارة التعلم (LMS) تغيّر أسلوبنا في التعلم أثناء العمل إلى الأبد. في عالم سريع الحركة كالذي نعيشه اليوم، لا يمكن للشركات الاعتماد على كتيبات تدريب قديمة، أو ورش عمل لمرة واحدة، أو منصات ثقيلة تبدو وكأنها عبء أكثر من كونها أداة مفيدة. يتوقع الموظفون أن يكون … اقرأ المزيد
عشر ميزات لا غنى عنها في منصات التعلم الحديثة المقدمة شهد التعلم في بيئة العمل تحوّلاً جذرياً؛ لم يعد مقتصراً على حضور جلسة تدريبية أو قراءة كتيب. مع تشتت الفرق عبر قارات ومناطق زمنية وثقافات مختلفة، أمام الشركات تحدٍ جديد: كيف تدرّب وتطوّر وتشدّ انتباه الموظفيين الذين لا يتقاسمون نفس المكتب أو حتى نفس اللغة؟ … اقرأ المزيد