أسبوع “اقرأ عبر أمريكا” الوطني يبدأ في 2 مارس 2026. هو أسبوع وطني مخصّص للاحتفال بالقراءة وترسيخ أهميتها، مع تركيز خاص على الأطفال الصغار. إذ يوافق شهر مارس شهر القراءة الوطني، فهو فرصة ممتازة لتعزيز عادة القراءة طيلة يوم المدرسة. فيما يلي أفكار وأنشطة من شأنها إثارة حماس الطلّاب للقراءة — يمكنك تكييفها بحسب مستوى … اقرأ المزيد
عندما بدأت شائعات وقف إطلاق النار تنتشر في أكتوبر بدا الأمر حلماً بعيداً. تعسّقنا على أي خيط أمل، رغم الخوف العميق من أن نصدّق، فقد اعتدنا خلال عامين على «هدنات» تتبخر سريعاً ولا تستمر. عند الإعلان فعلاً اندلعت الشوارع بالزغاريد والهتاف، لكن الخشية تسللت إلى قلبي بأنّ هذا السكون ربما كان مجرد فترة هدنة قبل … اقرأ المزيد
نظرة عامة: تستعرض هذه المقالة سبعة تحوّلات رئيسية طرأت على محاور محو الأمية خلال العقد الماضي، وتشدّد على ضرورة تعليمية للقراءة والكتابة تكون ملؤها الفرح، والعدالة، والدعم المتواصل للمعلمين والطلاب. عند حديثي مع معلمين وأولياء أمور وكتّاب شباب، أعود مرارًا إلى فكرة واحدة: محو الأمية اليوم أضعف في بعض جوانبه وأكثر إنتاجية في أخرى مقارنة … اقرأ المزيد
تراجع وسط شكوك حول خفض أسعار الفائدة الأمريكية وميل عام نحو تجنُّب المخاطرة نُشر في 18 نوفمبر 2025 مشاركة هبط بيتكوين دون مستوى 90,000 دولار للمرة الأولى منذ سبعة أشهر، في أحدث مؤشر على تذبذب شهية المستثمرين تجاه الأصول ذات المخاطر عبر الأسواق المالية. عاودت العملة المشفّرة التعافي مع افتتاح الأسواق الأمريكية يوم الثلاثاء، لكن … اقرأ المزيد
دمج محوّ الأمية في الذكاء الاصطناعي في المدارس (K–12) الذكاء الاصطناعي بات جزءًا من حياتنا اليومية بطرق نكاد لا نلاحظها، تمامًا كما كان الإنترنت عندما ظهر وغير جذريًا أساليب تعلمنا وتواصلنا وعملنا. مثلما أصبحت الثقافة الرقمية مهارة ضرورية في أوائل الألفية، فإن محوّ أمية الذكاء الاصطناعي يتحول بسرعة إلى مهارة لا غنى عنها للطلاب. فمحركات … اقرأ المزيد
إزالة ممر قوس قزح في أورلاندو تثير استياء السكان والمسؤولين أثار قرار الدولة تمهيد ممر المشاة متعدد الألوان في شارع أورنج أفنيو — الذي ظل نصبًا تذكارياً لضحايا هجوم نادي “بالس” عام 2016 — غضب سكان أورلاندو ومسؤولين عموميين في فلوريدَ. كان الممر، القريب خطوات قليلة من موقع المجزرة التي قتل فيها 49 شخصًا، يُعد … اقرأ المزيد
نظرة عامة: في هذه المقالة أُرشّح أن الدعم الحقيقي لمشاركة الأهل يتطلب من المدارس تجاوز محادثات الممرات العابرة والانتقال إلى إشراك الأهالي عمداً كشركاء فاعلين داخل حجرة الدرس، لا كمستمعين عابرين. قصتان من ممرات المدرسة القصة الأولى: لمحة من ساوث بند، إنديانا (ربيع 2023) في الساعة الثامنة والنصف صباحاً، أمام مدخل مركز روبنسون للتعلم المجتمعي … اقرأ المزيد