استراتيجيات التعلّم والتطوير التي تستمر بعد انتهاء حدث التدريب في هذه السلسلة تناولنا عناصر أساسية: التعلم المصغر في بيئات العمل الهجينة، لعبنة التعلّم لربط المكتسبات بالممارسة، والتعلّم ضمن سير العمل اليومي. الآن نجمع هذه الخيوط لنجيب على سؤال أعمق: كيف تتكامل الحملات التعليمية مع رحلات التعلّم طويلة الأمد لتُحدث تغييراً حقيقياً ومستداماً؟ التعلّم كحدث على … اقرأ المزيد
كيف يعيق اعتماد المؤسسة على مؤسِّس واحد نجاحها عنصر الاختناق في مسار النمو في المراحل الأولى تكون متطلبات التشغيل محدودة نسبياً، ومع نمو الشركة تتعاظم الحاجة إلى اتخاذ قرارات يومية متزايدة. في الشركات المعتمدة على مؤسّس واحد ترتبط سرعة صنع القرار بمدى تفرّغ هذا الشخص، ما يحول دون مرونة الاستجابة لمتطلبات الأسواق وتوسع الأنشطة. التأخير … اقرأ المزيد
التعلّم التكيّفي في التدريب المؤسسي التعلّم التكيّفي انتقل من كونه فكرة أكاديمية متخصّصة إلى توقع أساسي في منظومات التعلم الإلكتروني المؤسسية الحديثة. بعد أن كان موجهاً أساساً إلى المراحل المدرسية والجامعية، صار للتعلّم التكيّفي دور محوري في كيفية اكتساب الموظفين للمعارف والمهارات — ليس بإغراقهم بالمحتوى، بل بتقديم ما يهمّهم فقط. التكيّف هنا ليس قالباً … اقرأ المزيد
هناك قوة صامتة تتردّد تحت سطح كل مدرسة؛ قوةٌ لا تُدرَج في دلائل المناهج ولا تُقاس باختبارات معيارية. إنها قوة المعلمين — تلك الطاقة غير المرئية والدائمة التي تُمسك بالفصول والمجتمعات والمستقبل معًا. كثيرًا ما يُمدح المعلمون على ما يفعلون، لكن نادرًا ما نثمن كيف يكونون. تأثيرهم يمتدّ إلى ما وراء جدران الصفوف إلى القلوب … اقرأ المزيد
الذكاء الاصطناعي والتحليلات وفكر الأداء: إعادة تشكيل قياس التعلم قياس التدريب التقليدي كان غالباً مهمة روتينية: جمع استبانات المستوى الأول، تقارير نسب الإكمال، والأمل في نتائج لاحقة. لكن في 2025، مع بروز الذكاء الاصطناعي وتحليلات الأداء، أصبح هذا النموذج التفاعلي غير كافٍ. وهذا يعني انه يجب إعادة التفكير في كيفية تعريفنا لمدى تأثير التعلم، وكيفية … اقرأ المزيد
استكشاف أثر التدريب الافتراضي عبر قصص نجاح واقعية في عصر تتسارع فيه التكنولوجيا وتتغير أنماط التعلم، بات على المؤسسات ومصممي المحتوى التعليمي منح التدريب الافتراضي الاهتمام اللازم. يعيش المتعلمون حياة مزدحمة متقاطعة الأولويات، لكن التدريب الافتراضي يوفّر فرصة لجذبهم وتعزيز معارفهم أينما كانوا. نستعرض هنا أثر هذا النمط من التدريب من خلال تجربتين عمليتين لشركتين … اقرأ المزيد
كاراكاس، فنزويلا (وكالة أسوشييتد برس) — قطعة أثرية تخص كارلو أكوتيس، الذي أُعلن الأسبوع الماضي أول قديس من جيل الألفية لدى الكنيسة الكاثوليكية، سُرقت من رعية في غرب فنزويلا، بحسب ما تاكده منسق مجموعة شبابية مكرسة لهذا الشاب المعروف بلقب «مؤثر الله». أبلغ موظفو رعية سانتو دومينغو دي غوثمان في بلدية كاردينال كوينتيرو بولاية ميرادا … اقرأ المزيد
صانع وجبة “غولدفيش” يعتزم التوقف عن استخدام الاصباغ الصناعية خلال النصف الثاني من السنة المالية ٢٠٢٦ نُشر في ٣ سبتمبر ٢٠٢٥ تتوقع شركة كامبل تراجع المبيعات في العام المقبل مع تزايد حالة عدم اليقين الاقتصادي الناجمة عن الرسوم الجمركية، ما يثقل كاهل صانع المواد الغذائية. في تقرير أرباح الربع الرابع الصادر يوم الأربعاء، قالت الشركة … اقرأ المزيد
التكنولوجيا تُعزّز المعلمين ولا تستبدلهم النقاش الدائر في أماكن لقاءات المعلمين ليس عن المناهج أو النتائج فقط، بل عن البقاء والهوية المهنية. يراقب المعلمون تطور مرشدات الذكاء الاصطناعي يومًا بعد يوم، ويرون منصّات رقمية تقوم بمهام كانوا يعتقدون أنها حكر على البشر، فيتساءلون إن كان لمهنتهم تاريخ صلاحية. هذا القلق مفهوم، لكنه يفتقد رؤية أشمل: … اقرأ المزيد
