الذكاء الاصطناعي يقتحم عالم التعلّم: كيف يوجّه خبراء التعلم والتطوير التحوّل؟ كيف يمكن للذكاء الاصطناعي الفاعل (Agentic AI) أن يوفّر تمييزًا في التجارب التعليمية وتخصيصًا يحافظ على تفاعل المتعلّمين ويحسّن معدلات الاحتفاظ بالمعلومات؟ وكيف تسهّل هذه التقنية المبتكرة حلقات تغذية راجعة مستمرة تهدف إلى تحسين تجربة التعلم لتحقيق نتائج قابلة للقياس؟ هذه الحلقة تقدم إجابات … اقرأ المزيد
التحديات الخفية للتعلّم المتكيّف عصبيًا التعليم يمرّ بتحوّل جذري: مع انتشار تقنيات التعلّم المتكيّف عصبيًا وواجهات الدماغ-حاسوب، تتبدّل بيئات التعليم بسرعة. هذه الأنظمة قادرة على استشعار تشتت الانتباه أو صعوبة المادة وتكييف التجربة فورًا للحفاظ على اندماج المتعلّم. ومع ذلك، فإن هذه الفرص ترافقها تحديات أساسية لا بدّ من مواجهتها. ماذا يعني التعلّم المتكيّف عصبيًا؟ … اقرأ المزيد
القاضي: المتهمون تسببوا في «تدهور» في الصحة الجسدية والنفسية لبريجيت ماكرون نُشر في 27 أكتوبر 2025 تبدأ محاكمة عشرة أشخاص أمام محكمه في باريس بتهمة المضايقات الإلكترونية الموجّهة إلى السيدة الأولى الفرنسية بريجيت ماكرون، في أحدث قضية مرتبطة بادعاءات غير مثبتة عن جنسها. المدعى عليهم — ثمانية رجال وامرأتان تتراوح أعمارهم بين 41 و60 عاماً … اقرأ المزيد
من المقرر أن يمثل عشرة أشخاص متهمون بالتنمّر الإلكتروني ذي الطابع الجنسي بحق زوجة الرئيس الفرنسي، بريجيت ماكرون، أمام المحكمة هذا الأسبوع في باريس. يتهم المتهمون بنشر ادعاءات لا سند لها بشأن جنسها وميولها الجنسية، فضلاً عن إطلاق «تصريحات خبيثة» حول الفارق العمري البالغ 24 عاماً بينها وبين زوجها إيمانويل ماكرون. وإذا أدينوا فقد يواجهون … اقرأ المزيد
زغرب، كرواتيا — 27 أكتوبر 2025 اختارت منصة eLearning Industry هذا الشهر eWyse، الوكالة المتكاملة للتعليم الإلكتروني، كالمركز الأول في فئة “أفضل إدارة مشاريع في تطوير التعلم الإلكتروني لعام 2026”. يأتي هذا التكريم تتويجًا لقدرة الشركة على المزج بين الإبداع والبُنى المنهجية، وتسليم المشاريع ضمن المهل المتفق عليها مع الحفاظ على المتعلِّم في صميم كل … اقرأ المزيد
لماذا معرفة مراحل الكفاءة الأربع ضرورية لتصميم تعلم فعّال؟ في السنوات الأخيرة تغيّر مشهد التعليم الإلكتروني بظهور أدوات مدعومة بالذكاء الاصطناعي تزيد من أتمتة رحلة المتعلّم: من اقتراح المواضيع والتقويمات إلى دعم المتعلّم عبر روبوتات المحادثة. ومع ذلك، لا يجوز لمصمّمي المحتوى وخبراء التعلم أن ينسوا الأساسيات المتعلقة بكيفية اكتساب المعرفة فعلاً. نموذج “مراحل الكفاءة … اقرأ المزيد
قياس العائد الحقيقي من تحول التعلم مقدمة في بيئة العمل الرقمية سريعة التغيّر اليوم، لم يعد تحول التعلم ترفاً استراتيجياً بل أصبح ضرورة تجارية. ومع تصاعد الاستثمارات في التعلم الإلكتروني لتطوير مهارات الفرق، رفع الإنتاجية وزيادة التفاعل، يتكرر سؤال أساسي لدى القادة: ما هو العائد الواقعي على الاستثمار (ROI) من تحول التعلم؟ يناقش هذا النص … اقرأ المزيد
دمج تقنيتين في التعلّم الإلكتروني لتعزيز مخرجات التعلم إن إنتاج محتوى تعليمي جذاب يدفع المتعلِّمين لإكمال الدورات هو جزء واحد من معادلة النجاح التعليمي؛ أما الجزء الآخر فهو ضمان احتفاظهم بما تعلّموه بعد انتهاء الدورة. تعميق الاستبقاء والاستدعاء أساسي لكي يشعر المتعلّمون بأن المحتوى أحدث تأثيرًا فعليًا في مساراتهم المهنية أو الأكاديمية، وبالتالي ينفتحون للمزيد … اقرأ المزيد
أهمية التعليق الصوتي في التعليم الإلكتروني في عصر التحول الرقمي أصبح التعليم الإلكتروني ركيزة أساسية للتعلم والتطوير المهني. وبينما يسعى مصممو المواد التعليمية والمعلمون إلى جعل المحتوى أكثر جاذبية ووصولاً وفاعلية، يبرز التعليق الصوتي كأداة تربوية له وزن كبير. ليس مجرد عنصر إنتاجي جمالي، بل وسيلة تعليمية تعزز تجربة المتعلّم، تحسّن الاحتفاظ بالمعلومة وتُلبي احتياجات … اقرأ المزيد
تطوير التعلم الإلكتروني في القطاع المؤسسي: دليل استراتيجي مقدمة عالم الشركات اليوم متقلب وسريع التغير لدرجة أن التعلم المستمر صار ضرورة لا غنى عنها. تتجه المؤسسات بشكل متزايد نحو حلول التعلم الإلكتروني لتزويد موظفيها بالمهارات المطلوبة لمواجهة التحوّل الرقمي، وبذلك لا تُعزّز الإنتاجية فحسب، بل تضمن أيضاً تفوّقها التنافسي. يعتمد مشهد التعلم والتطوير (L&D) بصورة … اقرأ المزيد