إعادة تصور رحلة الطالب من منظور الذكاء الاصطناعي بحلول عام 2026 لن يقاس التعليم الجامعي بعدد المقررات أو الساعات المعتمدة فحسب، بل بمدى قدرته على توسيع مهارات جاهزية العمل بشكل فعّال. من موقع عملي في تصميم وإدارة منصات التعليم الإلكتروني للبرامج غير المعتمدة، والتعليم التنفيذي، وحلول العمل مع المؤسسات (B2I)، أرى أن معادلات اقتصاديات التعليم … اقرأ المزيد
مقدمة في التعلم الإلكتروني داخل صناعة السيارات في مشهد صناعة السيارات سريع التغير اليوم، لا يكفي الاعتماد على الخبرة المكتسبة سابقاً فقط؛ بل يتطلب الأمر تعلماً مستمراً وتكيّفاً سريعاً. تعمل الدورات التعليمية الإلكترونية على تحويل طرق تنمية المهارات، مقدِّمةً وسيلة مرنة وميسّرة لاكتساب المعارف والخبرات اللازمة للازدهار في هذا القطاع الديناميكي. ما هو التعلم الإلكتروني؟ … اقرأ المزيد
استخدام التعلم الرقمي لبناء مهارات مالية أذكى أصبح الوعي المالي مهارة أساسية في بيئة العمل المعاصرة. الموظفون الذين يفهمون آليات المال يكونون أكثر قدرة على إدارة دخلهم، والتخطيط للمستقبل، واتخاذ قرارات مدروسة تقلل من الضغوط النفسية. ولأرباب العمل، فإن قوة عاملة واثقة ماليًا تعني غالبًا ارتفاعًا في الالتزام وتحسنًا في الإنتاجية وانخفاضًا في معدل الدوران. … اقرأ المزيد
ما هي فجوة المهارات؟ فِي ظلّ تسارع التحوّل الرقمي تتغيّر الأدوار الوظيفية بوتيرة تفوق توقعاتنا، ونتيجة لذلك يظهر تحدٍّ واضح: فجوة المهارات. تشير هذه الفجوة إلى الفرق بين المهارات التي يمتلكها العاملون حالياً وتلك التي تحتاجها المؤسسه لتحقيق أهدافها. وقد تشمل هذه الفجوة مهارات تقنية راسخة (“مهارات صلبة”) وكذلك قدرات سلوكية وعقلية (“مهارات ناعمة”) مثل … اقرأ المزيد
التعلّم الإلكتروني المؤسسي: تطبيق أفضل الممارسات التعلّم الإلكتروني أصبح رافعة أساسية لتحويل القدرات داخل المؤسسات. عندما يُصمَّم بنيةً واعية، يمكّن هذا النوع من التعلم المؤسسات من توسيع المهارات، دعم الاداء، وإعداد الكفاءات لمتطلبات التغيير المستمر. التحدّي اليوم لقادة التعلم والتطوير ليس في ما إذا كان التعلّم الإلكتروني مفيدًا، بل في معرفة أي ممارسات تحقق أثرًا … اقرأ المزيد
أفضل أدوات توليد العملاء المحتملين لشركات التعلم الإلكتروني وتقنيات الموارد البشرية مقدمة أصبح توليد العملاء المحتملين أحد أكبر التحديات أمام نمو شركات التعلم الإلكتروني (eLearning) ومقدمي حلول تقنيات الموارد البشرية. السوق مزدحم، تكلفة جذب العملاء ترتفع، والجهات الشرائية يصعب الوصول إليها، ما يجعل الحملات التقليدية وعقود SaaS الجاهزة غير كافية. النمو المستدام يتطلّب استراتيجيات قابلة … اقرأ المزيد
ما الذي يغيّره الذكاء الاصطناعي فعلاً في مجال التعلم والتطوير (L&D)؟ الذكاء الاصطناعي صار جزءاً لا يتجزأ من بنية التعلم الرقمية. الجديد اليوم ليس مجرد انتشاره، بل التغيير السريع في منطق العمل الذي يجعل برامج التعلم فعّالة. لعقود اعتمدت منظمات كثيرة نهج “الحل أولاً”: اختيار دورة، نشرها، والاعتماد على أن التبنّي سيتبع. الذكاء الاصطناعي يجعل … اقرأ المزيد
كيف غيّرَ التعلم الإلكتروني طرقَ التعليم التقليدية؟ مقدمة أدّت التقنيات الرقمية خلال السنوات الأخيرة إلى تحويل جذري في شكل التعليم ومضمونه. تغيّر دور المعلم من ناقلٍ للمعلومة إلى مُرشدٍ ومصمّم خبرات تربوية، بينما أصبح التعلّم أكثر انفتاحاً ومرونةً وقرباً من حاجات المتعلّم المعاصر. ما هو التعيلم الإلكتروني؟ التعلم الإلكتروني منهجٌ تعليميّ يستخدم الوسائط الرقمية والإنترنت … اقرأ المزيد
حكم قضائي في باريس يدين عشرة أشخاص بالتورط في حملة تحرّش الكتروني استهدفت السيدة الأولى لفرنسا، بريجيت ماكرون. نُشر في 5 يناير 2026 قضت محكمة باريس بأن ثمانية رجال وامرأتين تتراوح أعمارهم بين 41 و65 عاماً مذنبون بإطلاق تعليقات خبيثة تتعلق بجنس وسلوك بريجيت ماكرون، ونشر افتراضات ربطت فرق السن بينها وبين الرئيس إيمانويل ماكرون … اقرأ المزيد
أدانت المحكمه في باريس عشرة أشخاص بتهمة التنمّر الإلكتروني بحق بريجت ماكرون، زوجة الرئيس الفرنسي إيمانويل ماكرون. اتهم المتهمون بنشر ادعاءات كاذبة تتعلق بجنسها وميولها الجنسية، بالإضافة إلى الإدلاء بتعليقات خبيثة عن الفجوة العمرية التي تصل إلى أربع وعشرين عاماً بين الزوجين. حكم على معظم المتهمين بعقوبات سجن مع وقف التنفيذ تصل مدتها إلى ثمانية … اقرأ المزيد