علّم الطلاب التفكير اللاعقلاني بقلم تيري هيك التعلّم النظامي تجربة مُذِلّة إلى حدّ ما. كمخططين ومصمّمين ومنفّذين ومُتصرّفين عن شؤون التعليم العام والخاص، نُناط بنا واجب يبدو هائلاً: أن ندفع الطفل نحو تعليم «جيد» عبر ترويض نزعاته الفطرية للّعب والمقاومة والقيادة الذاتية—القراءة والكتابة والحساب وغيرها. وليس في ذلك خطأ؛ بل على العكس، النية نبيلة والجهد … اقرأ المزيد
التفكير النقدي هو تطبيق مستمر ومحايد لعمليات التحيليل سعياً إلى كشف الحقيقة الموضوعية. رغم أن مصطلحه يوحِي بالنقد، فإن جوهر التفكير النقدي أقرب إلى «حكمٍ على الحقيقة» يقوم على كفّ الأحكام المسبقة أثناء تقييم المعطيات القائمة والناشئة لصياغة استنتاجات أكثر دقّة. إنه مسار ديناميكي يركّز على تفسير المعلومات بصورة مستمرة بدل اعتماد معتقدات وآراء جامدة. … اقرأ المزيد
لم يمض وقت طويل حتى كانت الحملات المرسومة بالصور التوضيحية جزءاً أصيلاً من المشهد الإعلاني. من ملصقات الحرب لأبرام غيمز إلى حملات ميريداون سايدر المرحة في تسعينيات القرن الماضي، كانت الرسوم التوضيحية في يومٍ من الأيام جوهرَ لغة العلامات التجارية مع الجمهور. في الآونة الأخيرة هيمنت الفوتوغرافيا والأفلام، وصارت الرسوم التوضيحية تُعتبر «الخيار الأكثر مخاطرة». … اقرأ المزيد
بقلم تيري هايك من حين لآخر أعود لأقرأ مقالات تدور حول فكرة أن التفكير النقدي ليس مهارة واضحة ولا يمكن تعليمه. ولأن هذا النوع من التفكير يصعب قياسه، وفي عصر التعليم العام الحديث تُحدد الأولويات بحسب ما يُقاس، فإن التفكير النقدي يظل غالبًا هامشياً، منفصلاً ساكتًا في زاويةِ المدرسة. غالبًا ما ترتبط هذه الكتابات بمناظرات … اقرأ المزيد
التفكير النقدي: حالة ذهنية أكثر من كونه مهارة التفكير النقدي ليس مهارة فحسب، ولا هو مجرد محتوى معرفي أو دليل مباشر على الفهم. صحيح أنه يتطلب المعرفة والأدلة والمهارات، لكنه في جوهره حالة ذهنية — استعداد واستعداد للجلوس مع فكرة، والـ«نضال الرائع» معها حتى تظهر علامات وضوح جديدة. في التفكير النقدي لا توجد نهاية نهائية؛ … اقرأ المزيد
تعيد سلسلة مطاعم تاكو بيل النظر في اعتمادها على تقنيات الذكاء الاصتناعي لتشغيل نوافذ الطلب للسيارات في الولايات المتحدة، بعدما انتشرت مقاطع فيديو طريفة تُظهر أخطاءً ارتكبتها التقنية وشاهدتها ملايين المستخدمين. في أحد المقاطع بدا أن زبونًا أنهك النظام بطلبه 18,000 كوب ماء، وفي مقطع آخر تصاعد غضب شخص بعدما كررت تقنية التعرف الصوتي سؤاله … اقرأ المزيد
12 مقالات حول التفكير النقدى في الصف التفكير النقدي يبقى من أكثر المفاهيم تعقيدًا وإثارةً للنقاش في مجال التعليم؛ فهو لا يقتصر على كونه مهارة أو عادة أو عملية فقط، بل هو في جوهره الطريقة التي نفهم بها المعلومات ووجهات النظر والمشكلات. هذه المجموعة المختصرة تستعرض التفكير النقدي كمفهوم وممارسة، وتبحث دوره في التعلم، وصلته … اقرأ المزيد
شبكة Creative Boom داخلياً — «ذا استديو» — تقدم بديلاً منعشاً لمنصات التواصل: فضاءً للحوار الحقيقي وللرؤى القابلة للتطبيق. مؤخراً قدّم عضوونا جلسة حيوية مع سايمون ديكسون، الشريك المؤسس لـ DixonBaxi، استعرض فيها قصة أحد أرقى الاستوديوهات التصميمية البريطانية. «لدينا هذه الفكرة بأننا نجاح فوري بعد 24 سنة»، بدأ سايمون. «الناس يسألوننا: كيف تملكون وكالة؟ … اقرأ المزيد
لماذا يحصل خالق العمل الفني على نصف العائد فقط؟ أغسطس هو فصل الخمول الرأسمالي في عالم الفن: حين تهدأ واجهات السوق وتهاجر دور العرض إلى الريف، ويتراجع جمع التبرعات والفعاليات الكبرى. إلغاء نسخة هذا الصيف من معرض Art Dealers Association of America (ADAA) أثار صدى أعمق من مجرد فراغ تقويم؛ فقد كان هذا الحدث منذ … اقرأ المزيد
نظرة عامة: في هذه المقالة أُرشّح أن الدعم الحقيقي لمشاركة الأهل يتطلب من المدارس تجاوز محادثات الممرات العابرة والانتقال إلى إشراك الأهالي عمداً كشركاء فاعلين داخل حجرة الدرس، لا كمستمعين عابرين. قصتان من ممرات المدرسة القصة الأولى: لمحة من ساوث بند، إنديانا (ربيع 2023) في الساعة الثامنة والنصف صباحاً، أمام مدخل مركز روبنسون للتعلم المجتمعي … اقرأ المزيد