مقدّمة مقالات السبب والنتيجة تساعد الطلاب على تقوية مهاراتهم الكتابية، وتنمّي التفكير النقدي والمنطقي وفنّ الإقناع. موضوعات جيدة لمقالات السبب والنتيجة تكون واضحة، جذّابة وذات صلة باهتمامات الطلاب. قائمتنا الشاملة تغطي طيفًا واسعًا من المواضيع، مقسّمة إلى مستويات: ابتدائي، متوسّط، وثانوي، لتسهيل اختيار الموضوع المناسب لكل طالب. انتقل إلى: – مواد للطباعة المجانية – منظمات … اقرأ المزيد
ما يقرب من 1,400 صوت — طلاب ومعلمون ومدراء تعليم وأولياء أمور — يضيئون جوانب مختلفة من سؤال واحد: كيف نعرّف الانخراط المدرسي، كيف نقيسه، وأين يسود سوء الفهم؟ مقابلة | فيكتور ريفيرو مقدمة أظهرت بيانات جديدة أن فهم الانخراط الطلابي يختلف بين معنيي التعليم: المعلمين، مديري المدارس (المشرفين)، وأولياء الأمور والطلاب أنفسهم. استطلاع Education … اقرأ المزيد
شارلوت، نورث كارولاينا (الأربعاء، 3 سبتمبر 2025) — أظهرت دراسة جديدة أن هناك توافقاً واسعاً على أن تفاعل الطلاب يلعب دوراً محورياً في عمليتي التعلم والنجاح، إلا أن المربّين لا يزالون يواجهون ضبابية بشأن شكل هذا التفاعل، وكيفية قياسه، وسبل الحفاظ عليه. تقرير Education Insights 2025–2026: Fueling Learning Through Engagement يجمع مواقف ومعتقدات متباينة حول … اقرأ المزيد
«وجود الجنين في الرحم خلال فترة شديدة التوتر أثّر على بعض جوانب النمو لدى الرضع»، قالت داني دوميتريو، طبيبة أطفال وعالمة أعصاب في جامعة كولومبيا ورئيسة دراسة مستمرة حول المواليد خلال الجائحة، لهيئة الإذاعة الوطنية الأمريكية. «لم تكن التأثيرات كبيرة، لكن كانت إشارة مقلقة نظراً لعدد النساء الكبير الذي وضعن أطفالهن في تلك الفترة.» أظهرت … اقرأ المزيد
سان فرانسيسكو، كاليفورنيا — 6 أغسطس 2025 كشف استطلاع وطني جديد أجرته منظَّمة Project Tomorrow بالتعاون مع ClassDojo for Districts عن اتساع الفجوة بين أولويات المناطق التعليمية والأدوات المتاحة لدعم تلك الأولويات. إذ يرى 85% من قادة المناطق أن إشراك الأسر يمثل أولوية قصوى للعام الدراسي 2025–2026، إلا أن 4 من كل 10 منهم يقرّون … اقرأ المزيد