تولّ الزمام — لا تدع الذكاء الاصطناعي يعرّف هويتك المهنية هل كنت ستعمل بنفس الطريقة لو لم تكن هناك قيود: ميزانية، تقنيات، سياسات، ثقافة أو مهارات؟ هذا هو السؤال الأساسي الذي يطرحه عصر التعلم المدعوم بالذكاء الاصطناعي. الوقت مناسب لإعادة طرح الأسئلة الجوهرية: لماذا نعمل؟ كيف نخلق القيمة؟ من نحن كمهنيين في مجال التعلم والتطوير؟ … اقرأ المزيد
استكشاف ما ينجح في التخصيص المدفوع بالذكاء الاصطناعي الذكاء الاصطناعي يحتل حيزًا واسعًا من النقاشات في مجال التدريب المؤسسي. كل منصة تعد بالتخصيص، وكل مورد يعلن عن ذكاء تكيفي، وكل مسؤول تنفيذي يتوقع تحولًا قابلاً للقياس. المؤتمرات تعج بمداخلات حول توصيات الخوارزميات، وخرائط المهارات الذكية، والتدريب الآلي. ومع ذلك، كثير من المؤسسات تبقى أسيرة تطبيقات … اقرأ المزيد
مقدمة: التدريب على السلامة قبل التعرض للمخاطر الواقعية صناعات التصنيع تتجه نحو مزيد من التطور والأتمتة والتكهُّن الكهربائي، وفي المقابل تتزايد مخاطرها. أنظمة الفولتية العالية، والروبوتات، والآلات المتقدمة، وخطوط الإنتاج المترابطة تصنع بيئات عمل ذات مخاطر عالية لا يمكن للتدريبات التقليدية وحدها مواجهتها بفعالية. كان التدريب القائم على المحاضر، والمستندات، والفيديوهات، والمُلاحَظة تحت الإشراف يمثل … اقرأ المزيد
هل أنتم مُهيَّأون لنجاح القياس؟ إصدار كتاب إلكتروني الرابط المفقود: من مقاييس التعلّم إلى نتائج صافية للأعمال استكشف أطر عمل مثبتة لربط التعلّم بنتائج الأعمال، واطلع على دراسات حالة حقيقية لقياس العائد على الاستثمار. المُلخّص: لماذا الكثير من محاولات التقييم تفشل؟ في MindSpring لاحظنا أن فشل تقييم كيركباتريك التقليدي نادراً ما يعود إلى خلل في … اقرأ المزيد
ماستر كلس — تسريع تطوير التعلم الإلكتروني باستخدام الذكاء الاصطناعي هذه الجلسة ليست ندوة تقليدية؛ إنها ماستر كلاس محورية تغير قواعد اللعبة في طريقة تصميم التعلم داخل المؤسسات. مناسبة بلا منازع لقادة التعلم والتطوير ومصممي المحتوى التعليمي الذين يسعون لتسريع إنتاج الدورات بشكل جذري من دون التضحية بالجودة. في صلب هذه الجلسة مزيج من قدرات … اقرأ المزيد