التعلّم الفوري وتمكين الأداء في عالم العمل لا يتوقف جدول المهام ليتناسب مع دورات التدريب. تُتخذ القرارات في الزمن الحقيقي، وتظهر المشكلات بلا إنذار، ويتوقع من الموظفين أن يستجيبوا بسرعة وثقة. يحتاج الناس إلى إجابات أثناء مشاهدة الشاشة، أو خلال مكالمة حية، أو بينما يكون الجهاز قيد التشغيل. ومع ذلك، لا تزال كثير من نماذج … اقرأ المزيد
أعلنت زعيمة المعارضة الفنزويلية، ماريا كورينا ماتشادو، عزمها على قيادة البلاد «عندما يحين الوقت المناسب»، مؤكدة أن لديها رسالة لتحويل فنزويلا إلى أرض نعمة، وأنها تعتقد أنها ستنتخب رئيسة للبلاد حين يحين ذلك الوقت، لتصبح أول امرأة تتولى الرئاسة. وأضافت في مقابلة مع قناة فوكس نيوز أن هناك مهمة واضحة، وأنها تحمل تفويضاً من مواطنيها … اقرأ المزيد
نظرة عامة: — الذكاء الاصطناعي المناسب، عند استخدامه بقصد واضح، قادر على تقليل احتراق المعلمين وحماية تعلم الطلبة في ظل نقص الكوادر، بينما تقنيات التعليم السيئة تضيف ضجيجًا فقط. نحن نعيش ثورة تكنولوجية، لكن الصفوف لا تبدو مستقبلية. الصفوف تبدو متعبه — مضيئة بإفراط، ناقصة في الطاقم، ممتدة عبر توقعات تتكاثر سنويًا بينما يتناقص الدعم … اقرأ المزيد
العناوين إذا كان المقاس المناسب موجودًا. قد يظنُّ المرء في مناسبات متتابعة خلال العام الماضي أن صناعة الفن العالمية تقترب من نقطة انكسار وجودية، كما كتب تيم شنايدر في Art Newspaper. إيقاع متواصل من إغلاقات المعارض ونتائج مزادات مخيِّبة للآمال خلَق جوًّا من القلق الدائم، ومن الطبيعي التساؤل عمّا إذا كان هذا التراجع سيصبح حالة … اقرأ المزيد
شهدت الفترة الأخيرة جدلاً واسعاً حول ما يعتبره كثيرون ارتفاعاً مبالغاً فيه في أسعار أعمال الفنانين الشباب والصاعدين، لكن قلّة من الصحافيين—وحتى من العاملين في هذا الحقل—يجرؤون على وضع أرقام ملموسة. في عمود نشرته نعومي ريا، رئيسة تحرير Artnet News، قبيل معرض آرت بازل في حزيران، كتبت: «الآن، بـ30,000 دولار يمكنك شراء عمل لفنان صاعد … اقرأ المزيد
أهمية اختيار نظام إدارة تعلم ينسجم مع قطاعك ليس كل نظام إدارة تعلم متشابهًا. ما يصلح لقطاع واحد قد يفشل تمامًا في آخر. فليس معقولًا أن تتوقع من نظام مخصّص للمدارس أن يخدم تدريب الأطباء بكفاءة. من الأخطاء الشائعة أن تركز المؤسسات على الميزات البراقة فقط؛ قد تبدو خصائص مثل الذكاء الاصطناعي أو الألعاب التحفيزية … اقرأ المزيد
نظرة عامة: هذه مقالة تأملية لمعلّمة متخصِّصة تستعرض رحلتها الممتدة لعقد من الزمن في مجال التربية الخاصة، مؤكِّدةً على ضرورة وضع الطلاب في بيئات صفّية أصغر وأكثر دعمًا لتلبية احتياجاتهم الأكاديمية والاجتماعية-العاطفية، والدفاع عن مسارات تعلم فردية مناسبة لكل طالب. بداية الرحلة قبل عشرة أعوام، دفعني فضولي تجاه كيفية تفكير الأطفال وشعورهم وتعلّمهم إلى عالم … اقرأ المزيد