المهارات

استوديو المعلمين في VAI: موارد عملية لبناء سبع مهارات أساسية نحن متحمسون لعرض “استوديو معلمِي VAI” الجديد. عمل معهد فان أندل للتعليم مع علماء لتحديد سبع مهارات أساسية يحتاجها الأطفال ليكونوا ناجحين: التعاون، والتواصل، والتفكير الإبداعي، والتفكير النقدي، والفضول، والمثابرة، والقدرة على التوجيه الذاتي. ثم صمّموا موارد وأنشطة عملية تساعد المعلمين على تنمية هذه المهارات … اقرأ المزيد

مواجهة متلازمة المحتال في التعلم وتطوير المهارات كم مرة سمعت زميلًا يتحدّث عن متلازمة المحتال؟ هذا الموضوع —الذي يُعبر عن الاعتقاد المستمر بأن الإنجازات غير مستحقة— يتكرر في الأفلام والبرامج وحتى بين الأصدقاء. ومع أن الشك الذاتي أمر طبيعي أحيانًا، فإن التفكير بالمحتال يمكن أن يقوّض الأهداف طويلة المدى. الأدلة العلمية تشير إلى أنه قد … اقرأ المزيد

المقدمة الذكاء الاصطناعي انتقل رسمياً من تجربة مثيرة للاهتمام إلى محرك حاسم لكيفية تعلم المنظمات، رفع مهارات موظفيها، والمحافظة على تنافسيتها. جائزة التميّز في الذكاء الاصطناعي تُكرّم الحلول التي لا تكتفي بالخوارزميات الذكية فحسب، بل تُحسّن فعلاً طريقة اكتساب المهارات، توظيف المعرفة، والتقدّم الوظيفي. من المسارات التعليمية التكيفية وأنظمة التدريب الذكيّة إلى تحليلات توقّعية تكشف … اقرأ المزيد

استكشاف قوة اللعب في التعلم والتطوير تمتلك الألعاب قدرة فاعلة على جذب المتعلمين، وتعزيز الدافعية، وتقديم تغذية راجعة فورية. لكن كيف تدمج عناصر مثل المطابقة، والتفكير المكاني، واتخاذ القرار ضمن استراتيجيتك التعليمية؟ يعد هذا الدليل نقطة انطلاق قوية للاعتماد على اللعب في التعلم والتطوير لبناء تجارب تشعر بالمتعة والملاءمة والفاعلية. إصدار كتاب إلكتروني سبعة أنواع … اقرأ المزيد

المهارات الشخصية (الناعمة) واستعداد الطلاب لسوق العمل عندما يبدأ الطلاب مسيرتهم العملية أو يدخلون الجامعة، لا تكفي المعارف الأكاديمية أو المهارات الفنية وحدها؛ بل يحتاجون إلى مجموعة من المهارات الشخصية التي تُعرَف أيضاً باستعدادهم المهني أو جاهزيتهم للوظيفة. هذه القدرات تساعدهم على التأقلم، التعاون، واتخاذ قرارات فعّالة في بيئات العمل المتغيرة. ما المقصود بالمهارات الناعمة؟ … اقرأ المزيد

تشرف شبانا سيبريانو أيضاً على مركز التعاون التعليمي في جامعة ييل، الذي تهدف مهمته إلى “النهوض بعلم التعلم والتنمية الاجتماعية والعاطفية.” الدفعة الأكاديمية الناجمة عن برامج التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) في هذه الورقة البحثية لعام 2025 أصغر بكثير مما وثقته مراجعة تلويّة أُجريت عام 2011 والتي رجعت إلى أبحاث حتى 2007 ووجدت زيادة بمقدار 11 … اقرأ المزيد

لماذا أصبحت المهارات أهم من المؤهلات كان هناك زمن اعتُبرت فيه الشهادات هي المعيار الوحيد. إن امتلاكك لشهادة كان يكفي لفتح أبواب كثيرة: وظيفة، عمل تجاري، ومكانة اجتماعية. لكن ذلك العصر ولى. خلال العقود الماضية تغيّر العالم، وأصبحت المهارات هي الشرط الحقيقي للنجاح. سواء كان الهدف الحصول على وظيفة ذات أجر مرتفع، أو إدارة مشروعك … اقرأ المزيد

نصوص قابلة للتكيّف ومخصّصة — بلا كود في تمام الساعة ٨:٥٧ صباحًا يوم الاثنين، رأيت مؤشر الكتابة يومض في نموذج الاستقبال لموظفة جديدة: «المسمى: مدير هندسة». هدفها لاجتماع اليوم: «أبدو واثقة دون إفراط في الشرح». صممت ذلك النموذج ليكون قصيرًا عن قصد — دور، جمهور، وقت، ونتيجة — لأن التعلم الحقيقي في مكان العمل يبدأ … اقرأ المزيد

استخدام الذكاء الاصطناعي في نظم إدارة التعلم (LMS) العالم يعيش حالياً حفلاً من الاهتمام بالذكاء الاصطناعي، وقطاع التعلم الإلكتروني ليس استثناءً. يبحث الجميع عن طرق لاستثمار الذكاء الاصطناعي داخل نظم إدارة التعلم للحصول على ميزة تنافسية أو لتمديد الميزانيات. ومع أن للذكاء الاصطناعي دوراً محورياً في مستقبل منصات LMS لسنوات عديدة قادمة، سنركز هنا على … اقرأ المزيد