التخصيص في منصات التعلم ليس معطلاً… المشكلة في البنية الأساسية الكثير من منصات التعلم التي تطلق ميزات التخصيص بالذكاء الاصطناعي تفترض أن الجزء الأصعب هو النموذج نفسه. اختار خوارزمية، اضبط التوصيات، ويأتي التكيف تلقائياً. في الواقع العملي، فرق كثيرة تواجه نتيجة مختلفة. نظام تمكين مبيعات يطلق مسارات تعلم مدعومة بالذكاء الاصطناعي لمؤسسة مبيعات تضم 2000 … اقرأ المزيد
في السّنوات الثمانيةَ عشَرَ الماضية، أعلنت كبريات منصّات التعليم الإلكترونيّ، مثل كورسيرا ويوديمي ولينكد إن ليرنينغ وسكيل شير، عن إضافة ميّزات تعتمد على الذكاء الاصطناعيّ. لكنّ القول "أضفنا ذكاءً اصطناعيّاً" يظلّ غامضاً. السّؤال الحقيقيّ هو: ماذا تبني هذه المنصّات حقّاً؟ وهل يغيّر ذلك فعليّاً طريقةَ التّعلّم؟ الإجابة أكثر تعقيداً مما تبدو عليه الإعلانات. تُضيف المنصّات … اقرأ المزيد
قامت شركة ميتا بإزالة ميزة جديدة فجأة، كانت تتيح للمستخدمين استخدام أداة الذكاء الاصطناعي الخاصة بها لإنشاء صور مزيفة من محتوى المستخدمين على إنستغرام. كانت هذه الميزة جزءًا من إطلاق واسع لأداة “ميوز إيمدج”، وهي أداة جديدة لتوليد الصور بالذكاء الاصطناعي أصدرتها ميتا يوم الأربعاء كجزء من مساعدها الذكي “ميتا أي آي”. كانت الميزة تسمح … اقرأ المزيد
بعد افتتاح "داتالاند"، متحف الفن بالذكاء الاصطناعي الذي أطلقه الفنان رفيق أنادول في لوس أنجلوس، تعاون الأخير مع مؤسسة سميثسونيان في عمل ضخم جديد. سيُحول أنادول قلعة سميثسونيان، مقر المؤسسة في "الذاكرة الوطنية"، إلى عرضٍ غامر بالضوء والصوت والصورة مساء 17 و18 يوليو الساعة التاسعة. العمل يحمل اسم "أحلام سميثسونيان". لهذا العمل، بنى أنادول نظامًا … اقرأ المزيد
كيف ندرب مندوبات ومندوبي المبيعات الذين نادراً ما يجلسون خلف مكتب؟ بحسب تقديرات مجموعة بوسطن الاستشارية، يشكل العاملون الذين لا يجلسون خلف مكتب ما بين 70–80% من القوى العاملة عالمياً. ورغم ذلك، لا تزال معظم برامج التدريب وتمكين المبيعات مصممة على فرضية أن الموظف يقضي يومه أمام حاسوب محمول. هذه الفجوة تُنتج مشكلة عملية: كثير … اقرأ المزيد
ليس من المستغرب أن أول متحف في العالم مخصّص لفن الذكاء الاصطناعي لا يشبه المتحف التقليدي. داتالاند، الذي أسّسه الثنائي الفني الزوجان رفيق أنادول وإفسون إركيليش، يقع في شارع المتاحف بوسط لوس أنجلوس، حيث تُسخر نماذج مفتوحة المصدر الضخمة، إلى جانب بيانات بيومترية لحظية للزوار، لإسقاط تركيبات سمعية-بصرية مولّدة بالذكاء الاصطناعي عبر صالاته. ولا يفاجئ … اقرأ المزيد
الإنسان + الذكاء الاصطناعي: مستقبل ترجمة المحتوى التعليمي الإلكتروني قبل سنوات قليلة كانت عمليات ترجمة دورات التعليم الإلكتروني في الشركات تتسم بالبطء المؤلم. تُطوّر الدورة بالإنجليزية، ثم تُرسَل النصوص للمترجمين، وتُسجَّل التعليقات الصوتية في استوديوهات، وتُعاد بناء الشاشات، ويأتي المراجعون من مناطق مختلفة بتعليقات متضاربة. فرق نظم إدارة التعلم ترفع ملفات متعددة، وبعد أشهر فقط … اقرأ المزيد
تحديث المحتوى التدريبي كان يستغرق وقتًا طويلاً قبل عدة أشهر أدرك فريقنا أمراً محبطاً: لم نكن نواجه صعوبة في ابتكار محتوى تدريبي، بل في إبقائه مواكباً للتغيير. كل مرة نحتاج فيها إلى درس تعريفي جديد أو شرح لإجراء داخلي، يصبح سير العمل أكبر وأطول مما نتوقع: – كتابة النصوص – تسجيل الشاشات – تحرير المقاطع … اقرأ المزيد
كيف تمنح مساعدين البيانات المدعومين بالذكاء الاصطناعي أقسام التعلم والتطوير إجابات حقيقية في كثير من أقسام التعلم والتطوير يتكرر مشهد مألوف: كل ربع سنة يُصدر أحدهم بيانات الإنجاز من نظام إدارة التعلم إلى جدول بيانات، يُكتب تقرير، يُعرض على الإدارة العليا، ويتُرك تحت مسمى «تحليلات التعلم». ترتفع نسب الإكمال على الشرائح، يومئ التنفيذيون برؤوسهم، لكن … اقرأ المزيد
النمذجة السريعة بالذكاء الاصتناعي خلال حضوري مؤتمر Learning Technologies ’26 في لندن انتهيت من الاستماع والملاحظة والتواصل والدردشة والتحدث. كان هناك موضوع طاغٍ على ساحة العرض وفي أغلب الجلسات: الذكاء البشري مقابل الذكاء الاصطناعي — من يكسب؟ هل هي منافسة فعلاً؟ ما هو المبالَغ فيه وما هو الواقعي اليوم؟ إلى أين يتجه التعلم؟ هل نُحدث … اقرأ المزيد