ضوابط

نظرة عامة: قدمت رئيسة الاتحاد الأمريكي للمعلمين، راندِي وينغارتن، رؤية تحت عنوان «أغلِق الأجهزة، ارفَع العيون، عمِل عملياً» في خطاب ألقته بنادي الصحافة الوطني، حيث عرضت خطة من عشر نقاط للحد من وقت الشاشة واستخدام الذكاء الاصطناعي الموجّه للطلاب داخل المدارس. ورأت أن التوسع السريع في تقنيات الصف خلق أضراراً قابلة للقياس في تعلم الأطفال، … اقرأ المزيد

استخدام التقييمات المدعومة بالذكاء الاصطناعي بمسؤولية في التعلم الإلكتروني الذكاء الاصطناعي يعيد تشكيل طريقة إنشاء محتوى التعلم الرقمي. يمكن الآن توليد اختبارات، فحوصات المعرفة، سيناريوهات الأسئلة، والتعليقات بسرعة أكبر—مكسب كبير لفِرق تصميم التعلّم والتطوير. لكن التقييم ليس مجرد نوع آخر من المحتوى؛ هو دليل يُستخدم لاتخاذ قرارات متعلقة بتقدم المتعلّم، الجاهزية، الامتثال، التصديق، والدعم. معايير … اقرأ المزيد