ما هو فحص المعرفة؟ فحص المعرفة وسيلة قصيرة ومركّزَة للتحقق مما إذا كان المتعلّم قد استوعب بالفعل ما تعرّض له للتو. يظهر هذا النوع من التقييم عادةً أثناء الدرس أو مباشرة بعده — سواء داخل شريحة عرض، مقطع فيديو، أو وحدة تدريبية — لأن له دوراً محورياً في سد الفجوة بين القراءة أو المشاهدة والفهم … اقرأ المزيد
الاحتفاظ بالموظفين: الأهمية، الفوائد، والأساسيات تخيّل هذا السيناريو: تقضي شهوراً في فرز السير الذاتية واختبار المرشحين المناسبين، تستثمر في تدريبهم، تعرّفهم بثقافة شركتك المتنوّعة، وتشاهدهم ينمّون كمواهب تساهم في نجاح العمل. ثم في صباحٍ واحد، تصل إلى مكتبك رسائل استقالة من عناصرٍ أساسية. تبدأ دورة جديدة من التوظيف، التدريب، ومحاولات رفع الروح المعنوية. إذا بدا … اقرأ المزيد
الإثنين الأزرق يُقال إن الإثنين الثالث من شهر يناير هو أكثر أيام السنة كسلاً وكآبة — زينة عيد الميلاد نزعت، النهارات قصيرة، والطقس قارس. إنها اختراع تسويقي استقرّ بطريقة ما في ثقافتنا الجماعية. لكن هل لا بدّ أن تكون الحال هكذا؟ كيف يتعامل المبدعون مع يناير سألنا محترفين في المجال الإبداعي كيف يواجهون يناير، واكتشفنا … اقرأ المزيد
تحويل تدريب الطيران عبر نظام إدارة التعلم (LMS) في قطاع لا تقبل فيه الدقة والامتثال والسلامة بأي مفاوضات، تعيد مؤسسات الطيران في عام 2026 صياغة طرق تدريب القوى العاملة. من الطيارين وطاقم المقصورة إلى مهندسي الصيانة والموظفين الأرضيين، تتطلب كل وظيفة تعلمًا مستمرًا يتماشى مع القوانين والتقنيات المتغيرة. هنا يظهر نظام إدارة التعلم المتخصص كأداة … اقرأ المزيد
كيف تحسين فعالية التعلم الإلكتروني في عصر الرقمية الراهن، أصبح التعلم الإلكتروني أداة جوهرية للتعليم والتنمية المهنية. من الدورات عبر الإنترنت إلى برامج التدريب المؤسسية، يزداد الطلب على حلول تعليمية رقمية فعّالة. مع ذلك يواجه المتعلّمون صعوبات في الحفاظ على التحفيز، واستبقاء المعلومات، وإتمام المساقات بكفاءة. تعزيز فعالية التعلم الإلكتروني صار أمراً محورياً لكل من … اقرأ المزيد
كيف تصمم تجربة تعلم تتغلغل في مكان عمل الموظفين مقدمة في أجزاء سابقة تناولنا أساليب مثل الميكروتعلم واللعب التعليمي وبيّنا كيف يمكن لكل منهما أن يدفع نحو تطبيق عملي حقيقي. الآن نوسع النظرة لننظر إلى مسار المتعلّم ككل: كيف يتحرك عبر يومه المهني ومع أي لحظات يجب أن يتصل التدريس ليكون ذا مغزى؟ التعلّم الذي … اقرأ المزيد
هل يستخدم أطفالك في مراحل التعليم الأساسية والثانوية (K–12) الذكاء الاصطناعي؟ ٦ نصائح لمساعدتهم على الاستخدام الصحيح الذكاء الاصطناعي بات حاضراً في كل مكان: من أدوات العمل إلى الخوارزميات التي تشكّل صفحاتنا الرئيسية على منصات البث. والواقع أن المستخدمين لم يعودوا يقتصرون على البالغين فحسب، بل يشملون أيضاً الأطفال في المدارس. دخل الذكاء الاصطناعي الصفوف … اقرأ المزيد
صفحة واحدة — أداة تقييمية إبداعية ومرئية صفحة واحدة هي أداة تقييمية مبتكرة وجذابة بصريًا تتيح للطلاب عرض أفكارهم على وسيطين معًا: الصورة والنص. أستخدمها منذ سنوات طويلة، وقد طورت معها كثيرًا من الممارسات؛ هنا خلاصة ما تعلمته. أصل الفكرة وفائدتها الفكرة استُحدثت في الأصل ضمن مبادرة AVID، وأصبحت منذ ذلك الحين أداة أساسية لمدرسي … اقرأ المزيد
مرحباً بكم في الحلقة الرابعة من سلسلة نصائحنا. هذا الأسبوع نناقش موضوعاً يثير قلق كثيرين: التمييز على أساس العمر. إنه ضغط صامت يتسلل إلى المسار المهني بهدوء، يجعلك تتساءل إن كنت “كبيراً جداً” لتبدأ أم لتغيِّر اتجاهك الإبداعي. أحد القراء يعبّر عن قلق شائع: اكتملتُ الأربعين وأخشى أنني فاتني القطار. أرغب في إعادة التأهيل في … اقرأ المزيد
دليل شامل لتنظيم استرعاد المواهب المدرسي المقدّمة تتمتّع عروض المواهب بتاريخ طويل ومحبة واسعة، وتزايدت شعبيتها مع ظهور برامج مثل America’s Got Talent. تنظيم عرض مواهب في المدرسة يمكن أن يكون وسيلة رائعة لجمع التبرعات أو مناسبة مميزة لتمييز طلابك (والمعلّمين!) وإبراز مهاراتهم الخارقة. إعداد عرض مميز يتطلّب جهداً وتخطيطاً، لكن رؤية الأطفال يستمتعون بهتاف … اقرأ المزيد