قوة سرد البيانات النجاح في توصيل قيمة العائد على الاستثمار (ROI) لا يكمن في إغراق الجهات المعنية بالأرقام فحسب، بل في صياغة حكايات تمنح تلك الأرقام معنىً يُدرك بسهولة. المحترفون الأكثر فاعلية في مجال التعلم والتطوير يدركون أن وراء كل مقياس قصة إنسانية، وأن وراء كل نقطة مئوية تحولٌ في أعمال المؤسسة. فكّر في طريقتين … اقرأ المزيد
ماذا يجب أن يعرفه رؤساء شركات التعلّم والتطوير عن تبنّي الذكاء الاصطناعي اعتماد الذكاء الاصطناعي لم يعد خيارًا ثانويًا في بيئات التعلم المؤسسي، بل صار مطلبًا متوقعًا من المستثمرين والمشترين على حد سواء. لدى المستثمرين، يعد الذكاء الاصطناعي إشارة إلى قابلية التوسّع وآفاق نمو طويلة الأمد في سوق يتسم بتقلبات مستمرة. أما المشترون فينظرون إلى … اقرأ المزيد
لا تبدَأ بالتقنيات اللامعة! قد تُعمى بصرك المقال السابق في هذه السلسلة حول التطوير باستخدام الذكاء الاصطناعي لمتخصصي التعلم تناول خطوات الإعداد الأولية: العناصر الأساسية وتحرير الشيفرة. تبقّى عناصر أخرى من البنية المعماريه يُنصح بها للعمل مع ملفات متعددة ومشاريع أكثر تعقيدًا. قد تشعر أن إعداد بيئة العمل ستبطيك، لكن صدقني، هذا استثمار لمرة واحدة … اقرأ المزيد
رحلات تعلم مخصصة بقيادة الذكاء الاصطناعي الفاعل مقدمة على مدار سنوات اعتمدت برامج التدريب المؤسسي على مسارات معيارية موحدة: نفس المقررات، نفس الجدول الزمني، ونفس التقييمات لكل موظف يشغل دورًا معينًا. هذا النهج سهّل الإدارة لكنه حدّ من التفاعل، وقاد إلى فروقات بين مستويات المتعلمين وإهدار ساعات تدريبية. مع تسارع التغير في بيئات العمل وارتفاع … اقرأ المزيد
نظرة معمّقة على أحدث اتجاهات التعلم الإلكتروني ورؤى المتخصصين في التعلم والتطوير من تقديم تغذية راجعة ذات مغزى تزيد من مشاركة الموظفين إلى إتقان تقنيات توجيه الذكاء الاصطناعي لسرد قصص تعليمية فعّالة، حفل جدول منشورات شهر سبتمبر بمساهمات ضيوف بارزة. اخترنا مجموعة مميزة لعرضها هنا. وفيما يلي، بلا ترتيب معين، أبرز مقالات الكتّاب الضيوف خلال … اقرأ المزيد
التعلّم الإلكتروني كعمود فقري للكفاءة: لماذا يهم هذا التحوّل اجلس مستريحاً: مستقبل التعلم في العمل لم يعد ندوة افتراضية بصوت رتيب وسؤال استطلاع ضعيف، بل منظومة متكاملة تربط التعلم بالأداء الحقيقي. قل ذلك في اجتماع القيادات القادم ولاحظ كيف يتغيّر شكل النقاش. لم يعد التعلّم الإلكتروني مجرّد عنصر ترفيهي أو بند احترازي، بل أصبح الطريقة … اقرأ المزيد
لماذا يهمّ التعلم القائم على الهاتف المحمول الهواتف المحمولة لم تعد وسيلة للرسائل أو التصفح فقط؛ لقد تحوّلت إلى منصة تعليمية أساسية تتماهى مع إيقاع حياتنا المزدحم، حيث نفتح التطبيقات يوميًا وعلى مدار اليوم. ومع ذلك، رغم توافر التعلم الموبايل-أولاً في الكثير من التطبيقات، فإن معظمها يعجز عن الحفاظ على تفاعل المتعلّم لفترة طويلة. المشكلة … اقرأ المزيد
ابنِ علاقات واعمَلوا معًا بشكل أفضل! الكثير من مصممي التعليم يختبرون علاقة حب وكراهية مع الخبراء الموضوعيين: نتخيل خبيرًا كفؤًا يتحدث بوضوح تام، ويعرف مادته عن ظهر قلب، ويكون متاحًا دائمًا، ويُسهِم في تسهيل عملنا. لكن الواقع غالبًا ما يكون مختلفًا: الخبراء مشغولون، لا يأخذون تصميم التعليم بجدّية، يصعب العمل معهم، ولديهم أولويات وأهداف مختلفة، … اقرأ المزيد
هل تستطيع الطائرات من دون طيار (الدرون) أن ترتقي بالتعليم الرقمي؟ المشهد العام التقنيات والأدوات الرقمية المتجددة تُحَكِّم يومياتنا وتعيد تشكيلها في شتى المجالات، والتعليم ليس استثناءً. التحوّل نحو فضاءات رقمية أتاح فرصاً أوسع للتعلّم الشامل والمرن، لكنه في الوقت نفسه طرَح تحديات جديدة. هنا تبرز الطائرات من دون طيار كأداة واعدة لسد ثغرات التعليم … اقرأ المزيد
مستقبل نظم إدارة التعلم: ذكاء فاعل وعدالة تسعيرية نظم إدارة التعلم لم تعد مجرد خزائن للمحتوى أو أدوات للامتثال. لقد كانت لفترة طويلة القلب النابض لتدريب القوى العاملة، لكن وتيرة التبنّي غالبًا ما تبقى بطيئة. يشتكي المتعلمون من منصات جامدة وقديمة لا تشد انتباههم في أثناء التعلم، بينما تواجه الادارة منحنيات تعلم حادة. إلى جانب … اقرأ المزيد