دمج محوّ الأمية في الذكاء الاصطناعي في المدارس (K–12) الذكاء الاصطناعي بات جزءًا من حياتنا اليومية بطرق نكاد لا نلاحظها، تمامًا كما كان الإنترنت عندما ظهر وغير جذريًا أساليب تعلمنا وتواصلنا وعملنا. مثلما أصبحت الثقافة الرقمية مهارة ضرورية في أوائل الألفية، فإن محوّ أمية الذكاء الاصطناعي يتحول بسرعة إلى مهارة لا غنى عنها للطلاب. فمحركات … اقرأ المزيد
تنعقد في كوكس بازا مؤتمرٌ يستمرّ يومين حول معاناة مجتمع الروهينغا المضطهد، تمهيداً لانعقاد مؤتمر رفيع المستوى بشأن أزمة اللاجئين الروهينغا في سبتمبر بجانب اجتماعات الجمعية العامة للأمم المتحدة. ينظّم المؤتمر وزارة الخارجية البنغلاديشية، ويأتي بعد ثماني سنوات على فرار أكثر من مليون من الروهينغا — الكثير منهم أصبحوا عديمي الجنسية — من ميانمار إلى … اقرأ المزيد
أوقفت شركة “إير كندا” جميع عملياتها بعدما بدأ طاقم الضيافة إضرابًا لمدّة 72 ساعة، فتدخّلت الحكومة الفيدرالية لإجبار الطرفين على العودة إلى طاولة المفاوضات عبر إحالة الخلاف إلى تحكيمٍ ملزم. لمحة عامة إشعار الإضراب صدر في وقت سابق هذا الأسبوع بعد تعثّر المفاوضات، واتّهم الاتحاد الشركة بعدم معالجة قضايا جوهرية مثل الأجور وساعات العمل غير … اقرأ المزيد
بعد سنوات من بناء منظومات رقمية متكاملة، تدخل المناطق التعليمية مرحلة جديدة. السؤال قبل عام 2025–26 لم يعد هل نستخدم التكنولوجيا التعليمية، بل أي الأدوات فعّالة، وأيها غير ذلك، وكيف نفرّق بينهما. القادة في الأُطر التعليمية يواجهون ضغوطاً متزايدة لتحسين نتائج الطلبة، ودعم المدرسين، وإنفاق الموارد المحدودة بحكمة. تظل التكنولوجيا جزءاً محوريّاً من الاستراتيجية، لكن … اقرأ المزيد