عين رئيس الولايات المتحدة دونالد ترامب رجلَ الأعمال والمسؤولَ عن تنظيم قطاع الإسكان الفدرالي بيل بولتي مديراً بالإنابة للاستخبارات الوطنية. أعلن ترامب الخبر فجأة عبر مواقع التواصل يوم الثلاثاء، معلناً أن بولتي سيخلف تولسي غابارد، النائبة السابقة عن هاواي التي شغلت منصب مديرة الاستخبارات الوطنية حتى استقالتها مؤخراً بعد إعلانها تشخيص مرض السرطان لدى زوجها. … اقرأ المزيد
حيث يلتقي التدريب المعتمد على النتائج بعائد استثماري قابل للقياس تستثمر شركات التصنيع مبالغ كبيرة في التدريب، ومع ذلك تظل قيادة المؤسسات تسأل: هل يؤدي ذلك فعلاً إلى تحسين الأداء الإنتاجي؟ كثير من برامج التدريب تعد بتحقيق تعلم، لكن قليل منها يبرهن عن نتائج تجارية قابلة للقياس. هذا هو الفرق بين المبادرات التعليمية التقليدية والتدريب … اقرأ المزيد
عن التعلم القائم على المهارات في منصات إدارة التعلم الحديثة تتغير قواعد التفكير لدى الشركات تجاه تعلم الموظفين. لسنوات كان مقياس نجاح برامج التدريب بسيطاً: نسبة من أنهى الدورة. تقارير الاكتمال كانت تتجه إلى قيادات المؤسسة، ونسب الاكتمال حكمت على عمل فرق التعلم والتطوير. لكن الاكتمال إشارة ضعيفة — موظف يمكنه الضغط على كل الشِّرائح … اقرأ المزيد
المسارات التعليمية التكيفية لتحقيق نتائج قابلة للقياس المشكلة الأساسية التخصيص السطحي للتعلّم المؤسسي يبدو كتدبير شكلي: يَستلم الموظفون دورات “مقترحة” يتجاهلونها، المهارات لا تتطابق مع الأدوار، ولا يوجد دليل واضح يربط التدريب بتحريك مؤشر الإيرادات. في المقابل، 87% من القيادات ترى أن فجوات المهارات تهدد النمو، و70% من إنفاق التعلم والتطوير لا يحقق أثرًا قابلاً … اقرأ المزيد
تدريبات مبنية على السيناريو: نصوص ذات أثر ملموس قادة التطوير والتعلّم يواجهون منظومة تدريبية معقّدة تتشكّل بفعل نقص المهارات، وتسارع الرقمنة، وتطوّر متطلبات الامتثال، وتنوّع القوى العاملة لغوياً وثقافياً. استثمارات الشركات في التدريب تتزايد؛ فمنظمات أوروبية تخصص في المتوسط ما بين 2.5% و3% من تكاليف الرواتب لتنمية الموظفين، مما يعكس التزاماً متنامياً ببناء المواهب في … اقرأ المزيد
رغم وفرة الصيحات والتغيرات في قطاع التعلم والتطوير اليوم، يظل التركيز على التعلم القائم على المهارات أمراً مركزياً وحاسماً. تشير دراسات عديدة إلى أن حوالى 50% من الموظفين سيحتاجون إلى تطوير مهاراتهم قريباً؛ فهل هناك طريقة أفضل للتدريب من التركيز على ما يحتاجونه فعلاً على أرض الواقع؟ التعلّم القائم على المهارات عملي وحركي ويحفّز كل … اقرأ المزيد
محاولات متصاعدة لتهريب ذبائح إلى الحرم: تصعيد استيطاني وإدارة مزدوجة أعلنت محافظة القدس أن سبع محاولات نفذها مستوطنون لإدخال ذبائح إلى داخل مجمع المسجد الاقصى خلال احتفالات عيد الفصح اليهودي هذا العام، وهي أعلى حصيلة تُسجل منذ بداية الاحتلال الإسرائيلي عام 1967. وجاءت هذه الأحداث في ظل إغلاق استمر أربعين يوماً متتالياً للمسجد الأقصى وكنيسة … اقرأ المزيد
عنوان: سيناريوهات متنوعة في التعلم والتطوير يجب أن يعرفها كل مصمم تعليم مقدمة تلعب السيناريوهات أدوارًا محورية في مجالات التعلم والتطوير، وإدارة الموارد البشرية، وعمليات التدريب المؤسسي. في جوهرها، تمثّل السيناريوهات مواقف مُنسّقة تُحاكي تحديات واقعية قد يواجهها المتعلّمون في عملهم أو دراستهم: تفاعل مع عميل، معضلة أخلاقية، أو حالة امتثال للسلامة. بوضع المتعلّم في … اقرأ المزيد
في منشور على حسابها الرسمي على X أمس، وجهت وزارة الخارجية الإسرائيلية رسالة إلى «مجموعة لاهاي»، التحالف المتنامي للدول ذات السيادة — الذي يضم جنوب أفريقيا وكولومبيا وماليزيا بين دول أخرى — والتي اجتمعت طارئًا في لاهاي لمناقشة تطبيق القانون الدولي ومساءلة الأفعال في غزة. نشرت الوزارة صورة تضم أربعين دولة مجتمعة، إلى جانب صورة … اقرأ المزيد
التدرييب القائم على السيناريوهات لماذا يستغرق تحويل التدريب إلى أداء فعلي في العمل وقتاً طويلاً؟ ولماذا يواجه موظفون مؤهلون ومعتمدون صعوبات عند مواجهة مواقف واقعية؟ تشير دراسات المنتدى الاقتصادي العالمي إلى أن الطلب على المهارات الرقمية — بما في ذلك الذكاء الاصطناعي والبيانات الكبيرة والثقافة التكنولوجية — ينمو أسرع من قدرة القوى العاملة على اللحاق … اقرأ المزيد