أعلنت الحكومة البريطانية أن اتفاق “واحد مقابل واحد” مع فرنسا، الذي كان يهدف إلى إعادة بعض المهاجرين الذين يعبرون القناة الإنجليزية، قد تم إلغاؤه. كان المشروع التجريبي يسمح لبريطانيا بإعادة بعض الواصلين بالقوارب الصغيرة، مقابل موافقتها على استقبال العدد نفسه من أشخاص من فرنسا يُعتقد أن لديهم حقًا مشروعًا في القدوم إلى بريطانيا. ومنذ بدء … اقرأ المزيد
ما هو التعلم القائم على المكان؟ التعلم القائم على المكان يغيّر طريقة تفكير المؤسسات والمعلمين والمجتمعات في التعلم. إنه يبني المعرفة من خلال تجارب واقعية بدلاً من تقديم الأفكار بمعزل عن سياقها. ومع سرعة تغير التقنية والمهارات المطلوبة في العمل، تزداد أهمية أساليب التعلم التي تربط النظرية بمواقف حقيقية. بدأ هذا النوع من التعلم في … اقرأ المزيد
من الشرائح إلى المحاكاة: طريقة أذكى للتدريب على أنظمة الموارد البشرية تواصل معنا مسؤول الموارد البشرية في مجموعة تصنيع عالمية تضم أكثر من عشرة آلاف موظف وست مناطق عمل، وذلك قبل ثلاثة أشهر من موعد إطلاق أول نظام موارد بشرية عالمي في الشركة. كان من المفترض أن يستخدم كل موظف ومدير ومتخصص في الموارد البشرية … اقرأ المزيد
كل تجربة تعلّم تتشكّل من مئات القرارات التصميمية. فما الذي يجب أن يمارسه المتعلّم؟ وما مقدار المحتوى الكافي؟ ومتى يحين وقت التفكير والتأمل؟ وأي نوع من التغذية الراجعة يساعده على التحسّن؟ يقدّم البحث العلمي إرشادات قيّمة، لكن تطبيق هذه الأدلّة في العمل التصميمي اليومي ليس بالأمر السهل دائمًا. يستعرض هذا الحدث طرقًا عملية لتحويل المعرفة … اقرأ المزيد
أفادت وكالة الأنباء الماليزية “برناما” أن وزارة الخارجية الأمريكية استدعت سفير ماليزيا لدى واشنطن، للاحتجاج على موقف بلاده التاريخي من إسرائيل. وقال وزير الخارجية الماليزي، محمد حسن، مساء الخميس، إن السفير محمد شهر العالم يعقوب أوضح للخارجية الأمريكية أن سياسة بلاده بعدم الاعتراف بدولة إسرائيل ليست جديدة. وأضاف الوزير نقلاً عن بيان رسمي: “هذه كانت … اقرأ المزيد
أطلقت شركة "ديسكفري إديوكيشن" اليوم برنامجًا تعليميًا جديدًا للمرحلة الابتدائية من الروضة حتى الصف الخامس، يحمل اسم "أساسيات الدراسات الاجتماعية". يهدف البرنامج إلى تزويد المعلمين بدروس جاهزة للاستخدام الفوري، مع أدوات دعم مدمجة تقلل وقت التحضير وتجعل تدريس المواد الاجتماعية أكثر تشويقًا للطلاب. البرنامج متاح الآن للتطبيق في المناطق التعليمية في جميع أنحاء الولايات المتحدة. … اقرأ المزيد
استراتيجيات الذكاء الصوتي في التعلّم القائم على الممارسة تطوّر طرق تفاعل المتعلمين مع الذكاء الاصطناعي يفتح آفاقًا جديدة في تصميم وتجهيز الخبرات التعلمية. باتت أدوات الذكاء الاصطناعي تتقن التعامل مع الصور والملاحظات اليدوية والمواد البصرية واللغة المنطوقة، وهذه القدرات الممتدة تتيح لمتخصصي التعلم والتطوير (L&D) تصميم تجارب تعليمية أكثر تفاعلية وممارسةً للمهارات بدلاً من الاعتماد … اقرأ المزيد
كيف يمكن للتوظيف العلاقاتي أن يغيّر استقطاب أفضل المواهب؟ هل لاحظت أن أساليب التوظيف التقليدية لم تعد تمنحك النتائج المطلوبة؟ وهل اعتمدتَ أحيانًا أكثر من اللازم على الذكاء الاصطناعي لجلب المرشحين المناسبين؟ إذا كان جوابك نعم، فذلك ربما لأنك مررت بتجارب توظيف مخيبة—سواء كنت من فريق الموارد البشرية أم مرشحًا. في هذه الحلقة من برنامج … اقرأ المزيد
خريطة تعلم مرتكزة على المهارات لفتح إمكانات المواهب يتغيّر الآن مفهوم المواهب جذرياً. المؤسسات الرابحة لم تعد تُقيّم الموظفين عبر أدوار ثابتة ووصف وظيفي جامد؛ بل تنتقل نحو نماذج تشغيل مرنة قائمة على المهارات لرفع مستوى المرونة والقدرة على التكيّف مع التغيير. هذا التحوّل له آثار بعيدة المدى على الجميع، من القمة التنفيذية إلى العاملين … اقرأ المزيد
فهم نظم إدارة التعلم كخدمة (SaaS) — مدخل استراتيجي للمؤسسات مع تطور منظومات التعليم المؤسسي، تزداد ضغوط إعطاء تدريبات قابلة للتوسّع، متسقة، ومرتبطة مباشرة بعمليات الأعمال. في ظل فرق موزعة، أصحاب مصلحة متعدّدين، واشتراطات امتثال متنامية، لم يعد اختيار نظام إدارة التعلم مجرد قرار تقني بل تحول إلى قرار استراتيجي ذو أثر طويل المدى. ما … اقرأ المزيد