لابريا برينجل: إعادة ابتكار التعليم من خلال الرعاية، وعلم الأعصاب، وعلم الانتماء

لابريا برينجل: إعادة ابتكار التعليم من خلال الرعاية، وعلم الأعصاب، وعلم الانتماء

الدكتورة لابريا برينغل، التي أُدرجت ضمن قائمة أفضل 50 معلّمة، بنت مسيرتها على قناعة قوية: الطلاب يتعلمون بشكل أفضل في بيئات تخبرهم باستمرار أنهم ذوو قيمة. ويقع عملها عند نقطة التقاء الرعاية بعلم الأعصاب وتصميم التعليم، إذ تعيد تشكيل معنى الفصول الدراسية التي لا يحقق فيها المراهقون النجاح الأكاديمي فحسب، بل يشعرون أيضاً بأنهم مرئيون … اقرأ المزيد

فيكتوريا سورج: توسيع الوصول، وإعلاء صوت الطالب، وإعادة تعريف الانتماء في التعلّم

فيكتوريا سورج: توسيع الوصول، وإعلاء صوت الطالب، وإعادة تعريف الانتماء في التعلّم

فيكتوريا سورغ معلمة ومربية، امتدت مسيرتها بين التدريس في الصف، وإدارة المناطق التعليمية، والعمل في المناهج المتمركزة حول العدالة. اهتمامها الأساسي كان توسيع فرص الطلاب، وإعطاء صوتهم مساحة حقيقية، وإعادة تصميم الأنظمة التعليمية بحيث توفر تعليماً صارماً وشاملاً وذا معنى للجميع. بداياتها في التعليم لم تكن من داخل المدرسة، بل من عالم العلاقات العامة والتسويق. … اقرأ المزيد

بريندا أورتيز-ماكباث: قيادة تعليمية تصنع الانتماء وتُحدث تحولًا شاملاً في الطفل

بريندا أورتيز-ماكباث: قيادة تعليمية تصنع الانتماء وتُحدث تحولًا شاملاً في الطفل

بريندا أورتيز-ماكباث قيادية تربوية امتدت مسيرتها بين العمل الاجتماعي المدرسي، وإدارة المدارس، والمناصرة على مستوى الأنظمة التعليمية. تركّز في عملها على التعليم الشامل الذي يهتم بالطفل ككل، ويراعي الخلفيات الثقافية، ويدمج الصحة النفسية والانتماء والعدالة في صميم العملية التعليمية، بهدف تحسين نتائج الطلاب والمعلمين معًا. تؤمن بريندا بأن المدارس ليست مجرد مؤسسات تلقين دروس، بل … اقرأ المزيد

مرسومة بأصباغ يدوية — موكب محاربي روبي سي توت نحو الانتماء

مرسومة بأصباغ يدوية — موكب محاربي روبي سي توت نحو الانتماء

تقول روبي سي. توت: «الوجود المحارب فعلٌ من أفعال العيش في وعي»، في إشارة إلى المعارك المستمرة التي يفرضها العالم على كل فرد. تستحضر توت منذ زمن طويل تاريخ أسرتها في الهجرة وتراثها البنجلاديشي-البنجابي لتعميق تأملاتها في الأنساب والقرابة؛ ومع الوقت تحولت هذه التأملات إلى شخصية محاربة متكررة في أعمالها. تضيف: «امتياز الشعور بالانتماء والاعتراف … اقرأ المزيد

بناء الانتماء حيث يولد الفضول الثقافي

بناء الانتماء  
حيث يولد الفضول الثقافي

نظرة عامة: إن وضع الانتماء والفضول الثقافي في المركز—بدلاً من التركيز على الاختلاف—يؤدي إلى صفوف أكثر شمولاً يشعر فيها الجميع بأنهم مرئيون ومقدَّرون ومتصِلُون. لماذا الفضول الثقافي؟ ولماذا تعليم التنوع؟ يسألني صديق مقرّب، لم ينشأ في المدارس الأميركية، هذا السؤال كثيرًا. أجيب مستندة إلى رحلتي الشخصية كطفلة مهاجرة، وكأخصائية اجتماعية مدرسية، والآن كبروفيسورة، وإلى ما … اقرأ المزيد

دوائر الانتماء في أعمال جين مايرسون

دوائر الانتماء في أعمال جين مايرسون

جين مايرسون — أفق الحدث (٢٠٢٥)، زيت على قماش لوس أنجلس — في ليلة عيد الميلاد عام ١٩٦٨، التقط رائد الفضاء ويليام أندرز أول صورة ملونة للأرض من الفضاء أثناء دوران مركبة أبولو 8 حول القمر. الصورة المعروفة الآن باسم «طلوع الأرض» أعادت تشكيل طريقة رؤيتنا للكوكب: ليس مجرد رقعة من الدول المتناحرة، بل مركب … اقرأ المزيد