في يوم الجمعة صعدت مجموعة من الأطفال بملابس حمراء خشبة مسرح برنامج الألعاب التلفزيوني «ميدان العجائب»، المعروض على التلفزيون الروسي منذ أواخر الحقبة السوفياتية. غنّى الأطفال بمرح: «لا نريده، لا نريده… لا نجلس على النت» — أغنية اختتمت بتفاؤل، مقترحةً أن لقاء الأصدقاء في الحي أمتع من التمرير المستمر على الشاشات. ورغم أن اللعب في … اقرأ المزيد
بيرني ساندرز وأوكا سيو-كورتيز يقدمان مشروع قانون لوقف توسع مراكز بيانات الذكاء الاصطناعي نُشر في 26 مارس 2026 نائبان تقدميان في الكونغرس الأميركي قدّما مشروع قانون يدعو إلى وقف مؤقت لبناء مراكز بيانات جديدة للذكاء الاصطناعي، بهدف منح المجتمع والزعماء المنتخبين الوقت لوضع ضوابط وطنية تحمي سبل عيش العمال والحريات المدنية والبييئة. ينص المقترح الذي … اقرأ المزيد
نظرة عامة: التعرّف على عسر القراءة داخل المدارس يعاني من تفاوت وتعقيد؛ يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون أداة داعمة لتحليل بيانات التلاميذ ومساعدة المعلمن على اتخاذ قرارات تشخيصية أكثر دقّة وإنصافًا. الدور المتنامي للذكاء الاصطناعي في التعليم قال لي زميل منذ فترة: «سيكون الذكاء الاصطناعي مستقبل التعليم». بصفتي أخصائيّة تدخل لعسر القراءة، أجدني أعود مرارًا … اقرأ المزيد
أظهر تحليل جديد أن بداية شديدة البرودة لعام 2025، إلى جانب تزايد الطلب على الطاقة من مراكز البيانات وعمليات تعدين العملات المشفّرة، أدت إلى ارتفاع انبعاثات الولايات المتحدة من غازات الاحتباس الحراري للمرة الأولى خلال ثلاث سنوات. العام الماضي، ازداد استهلاك الأسر للغاز للتدفئة، بينما قفز استعمال الفحم بنسبة 13% لتلبية الطلب المتصاعد على الكهرباء. … اقرأ المزيد
نظرة عامة: هذه المقالة تؤكد أن المدارس بحاجة إلى تتبّع واعٍ وممنهج لما أسميناه البيانات العلائقية — أي مدى ارتباط الطلاب بكبار موثوقين، بأقرانهم، وبمساحات المدرسة وروتينها — لأنّ العلاقات تشرح لماذا يشارك الطلاب ويثابرون أو لماذا يختفون بهدوء، وليس الدرجات أو إحالات الانضباط وحدها. نبذة عن المؤلفة: ليغ ريجان آلي، حاصلة على دكتوراه في … اقرأ المزيد
الذكاء الاصطناعي يعيد تشكيل التعلم والتطوير من الأساس الواقع: الذكاء الاصطناعي في مجال التعلم والتطوير تحوّل من تجربة إلى توقُّع منتظر. اليوم 87% من فرق L&D تستخدمه بالفعل، ولا توجد خطط لاعتماده لدى 2% فقط. الانتظار يعني التأخّر. عن البحث الاستنتاجات هنا مستمدة من تقرير “الذكاء الاصطناعي في التعلم والتطوير 2026” الذي أجرته Synthesia بالشراكة … اقرأ المزيد
كيف تساعد تحليلات البيانات على تعزيز تفاعل المتعلّمين؟ في ظل تراجع الموارد وتصاعد التوقعات، أصبح على فرق التعلم والتطوير إثبات قيمة مبادرات التدريب كي تستمر الجهات المعنية في تمويلها. مؤشّرا نجاح أي برنامج تدريبي هما مستوى تفاعل المتعلّمين وتأثير التدريب على الأداء. وللتحقّق من هذا النجاح لا بد من اعتماد نهج تعلّمي مدفوع بالبيانات: قرارات … اقرأ المزيد
البيانات كلغة التأثير يُروى — وبقليل من السخرية — أن أمين مكتبة من العصور الوسطى تحول إلى مرفّه تعليمي اسمه شق إيرا، وكان له لحن شائع في حانات أوتلاند الوهمية: «البيانات مثل الأدفاف لا تكذب». لكن بجدية: قد لا تكذب البيانات عمداً، لكن الطريقة التي نتعامل بها معها قد تُضلّ أو تُحرّف الحقائق. لذلك صمّمت … اقرأ المزيد
دليل سلامة البيانات لمنصات التعلم الإلكتروني المقدمة أحدثت الثورة الرقمية في مجال التعليم تحوّلاً جذريًا، فشكّلت منصات التعلم الإلكتروني بنية تحتية حيوية لنقل المعارف من المدارس الابتدائية إلى برامج التدريب المؤسسي. ومع اتساع نطاق هذه المنصات تزايدت المخاطر الأمنية، إذ تتعامل المؤسسات التعليمية مع بيانات حسّاسة جداً — سجلات الطلبة، معلومات الدفع، درجات الاختبارات — … اقرأ المزيد
وحدة الاستخبارات والاتصالات السيبرانية في الجيش الإسرائيلي المعروفة باسم «ماتسبن» تعمل بالتنسيق مع جهاز الموساد والشاباك على تصميم وتكييف تطبيقات برمجية مستخدمة في العمليات داخل غزة ولبنان وإيران وخارجها. هذه الوحدة تمثل صلة وصل بين قدرات برمجة متقدمة، سحب بيانات واسعة النطاق، وبُنى اتصالات رقمية مصمَّمة لخدمة احتياجات الميدان والاستخبارات المشتركة. أظهرت مصادر عسكرية أن … اقرأ المزيد