إدارة نظام إدارة التعلّم (LMS) لماذا باتت إدارة الـLMS مهمة الآن؟ في بيئات التعلم المؤسسية الحديثة لم تعد إدارة المنصة مجرد وظيفة إدارية خلفية؛ بل هي الانضباط التشغيلي الذي يحافظ على قابلية الاكتشاف، والقياس، والامتثال، والقدرة على التوسع. فرق التعلم والتطوير تُقَيَّم اليوم على الأثر لا على النشاط وحده، وهذا يتطلّب بيانات نظيفة، وصولًا سلسًا، … اقرأ المزيد
دمج الذكاء الاصطناعي في سير عمل التعلم والتطوير ———————————————— الذكاء الاصطناعي حاضر بالفعل في كثير من الأنظمة التي نعتمد عليها يوميًا؛ لكن كيف تستفيد منه لابتكار خبرات تعلم وتطوير أكثر تأثيرًا؟ يرسم هذا الدليل خارطة تطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي في كل مرحلة من مراحل تصميم البرامج التعليمية — من تعريب وتكييف المحتوى إلى تقديم دعم … اقرأ المزيد
تصميم التعليم والتطوير لتحقيق أقصى أثر تجاري وجود استراتيجية تعليم وتطوير ملائمة أساسية للمبتكرين في مجال التعلم الإلكتروني الذين يسعون لصنع تجارب تعلم متسلسلة وقياس عائد الاستثمار. تساعد الاستراتيجية على تصميم برامج تدريبية مخصّصة للموظفين مدعومة بتقنيات حديثة مثل الذكاء الاصطناعي، وحدات التعلم الذاتي، منهجيات أجايل، ومحتوى تعليمي فعّال. مع تعقّد سوق المواهب وتغيّر متطلبات … اقرأ المزيد
إرمو — تم اختيار المعلمة تابيثا بويد كولينس، معلمة مادة العلوم في مدرسة كروس رودز المتوسطة، من بين نحو 125 معلمًا ومعلمة من أنحاء الولايات المتحدة لحضور معهد شبكة معلمي ديسكفري الصيفي (DENSI) لعام 2025 في شيكاغو، ايلينوي. يُعَدّ DENSI تجربة تعلم مهني تطوعية فريدة تزود المعلمين بأفكار مبتكرة، وأدوات رقمية متجددة، وشبكة أوسع من … اقرأ المزيد