ممارسات

7 طرق يحوّل بها الذكاء الاصطناعي عملية التعلم والتطوير الذكاء الاصطناعي المدمج في أنظمة إدارة التعلم صار أداة مركزية للمنظمات التي تسعى بسرعة إلى تلبية حاجات الموظفين في التعلم وتطوير المهارات. يتيح الذكاء الاصطناعي تجارب تعلم تتكيف مع الاحتياجات الفردية، ويزيد من الانخراط، ويولد رؤى قابلة للتنفيذ لكل من المتعلّم وفِرَق التعلم والتطوير. فيما يلي … اقرأ المزيد

دمج تقنيتين في التعلّم الإلكتروني لتعزيز مخرجات التعلم إن إنتاج محتوى تعليمي جذاب يدفع المتعلِّمين لإكمال الدورات هو جزء واحد من معادلة النجاح التعليمي؛ أما الجزء الآخر فهو ضمان احتفاظهم بما تعلّموه بعد انتهاء الدورة. تعميق الاستبقاء والاستدعاء أساسي لكي يشعر المتعلّمون بأن المحتوى أحدث تأثيرًا فعليًا في مساراتهم المهنية أو الأكاديمية، وبالتالي ينفتحون للمزيد … اقرأ المزيد

إدارة المشاريع هي نصف النجاح في تطوير التعلم الإلكتروني — والنصف الآخر هو الفكرة. بدون بنية صحيحة، وأدوات مناسبة، وتواصل واضح، حتى أفضل تصميمات المحتوى قد تنهار. لهذا السبب نستعرض سنوياً الشركات التي لا تصنع الدورات فحسب، بل تتقن فن إبقاء المشاريع على المسار الصحيح، وتنسيق الفرق، وإرضاء العملاء. أفضل شركات إدارة المشاريع في تطوير … اقرأ المزيد

لماذا ينجح بعض الفاعلين بينما يتوقف آخرون؟ في كل سوق تنافسي هناك من يتقدم ومن يتأخر. نفس الأمر ينسحب على قطاع تقنيات التعلم وإدارة الموارد البشرية. السبب ليس حظًا فحسب، بل استراتيجية واضحة، قيادة رؤيوية، واستخدام صريح للبيانات. أنجح الشركات تعرف كيف توائم رؤيتها مع حاجات العملاء ومتطلبات السوق. تحميل مجموعة الوسائط لاكتشاف أفضل استراتيجيات … اقرأ المزيد

أفضل الممارسات لمقابلات الذكاء الاصطناعي التي يجب على قادة الأعما ل تنفيذها لضمان توظيف ناجح دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في مراحل التوظيف المختلفة، وخصوصاً في مرحلة المقابلات، يعدّ طريقاً سريعاً وفعّالاً لتعزيز نمو مؤسستك. فالأتمتة تقلّل من الأعمال المتكررة والمستهلكة للوقت وتحدّ من الأخطاء الناتجة عن الأحمال العالية. ومع ذلك، لن تجني هذه الفوائد إلا … اقرأ المزيد

تدرّب قبل أن يصبح الموضوع واقعيًا بدأت مديرة جديدة دوامها الأول منفردة. انبّه نظام ما إلى تنبيه لم تره من قبل — ليس عاليًا، لكنّه مُلحّ. الإجراء وارد في الدليل، ومع ذلك كانت اللحظة فوضوية وغامضة وسريعة. تردّدت. مرّت دقائق. اجتمع الفريق، ظهرت حلول مؤقتة، تناقصت الإنتاجية واشتدت الأعصاب. لا أحد عاطل أو غير كفء؛ … اقرأ المزيد

رؤى استراتيجية لإدارة متينة لنظم إدارة التعلم مقدمة تُعد نظم إدارة التعلم (LMS) منصات محورية في البيئات التعليمية والمؤسساتية المعاصرة لنشر المعرفة وتيسير اكتساب المهارات. تعتمد فعالية إدارة هذه النظم بشكل كبير على ضبط أدوار المستخدمين وصلاحياتهم بدقة، لما لذلك من أثر مباشر على سلامة العمليات، وحماية البيانات، وسلاسة تجربة المتعلم. في ما يلي إعادة … اقرأ المزيد