الإلكتروني

إنّ الغالبية العظمى من مشاريع إطلاق أنظمة إدارة التعلم تواجه الفشل، ونادراً ما يكون النظام نفسه هو السبب. ما تفتقر إليه هذه المشاريع حقاً هو المنطق التصميمي الذي يفترض أن يرافق التقنية. فالمنصة الإلكترونية هي مجرد أداة توصيل؛ أما التصميم القائم على أسس تربوية عند تطبيقها فهو العنصر الحاسم لنجاحها. يعتمد المحتوى الذي ينقله النظام … اقرأ المزيد

هاجمت طائرات بدون طيار أوكرانية مستودعات تابعة لأكبر متجر إلكتروني في روسيا مجدداً، مما أسفر عن إصابة عشرة أشخاص، وفق ما أفادت وسائل إعلام روسية وحاكم المنطقة. أشارت مالكة شركة “وايلدبيريز” إلى أن هجمات ليلية استهدفت مراكز لوجستية تابعة للشركة في مدينتي كراسنودار وستافروبول، مما اضطر العاملين لإخلاء هذه المراكز. يأتي هذا الهجوم بعد أربعة … اقرأ المزيد

فرض الاتحاد الأوروبي عقوبات على ضباطٍ عسكريين ومخترقين إلكترونيين وشركات خاصة من روسيا، ووصف ذلك بأنه ردٌّ على حملة تجسس سيبراني استمرّت سنواتٍ طويلةً ضدّ التكتّل. وقال المجلس الأوروبي في بيانٍ له يوم الاثنين إن الأشخاص والجهات التي طالتها العقوبات "تساهم في جهود روسيا لزعزعة استقرار الاتحاد الأوروبي ودوله الأعضاء وشركائه الدوليين". وأشار البيان إلى … اقرأ المزيد

في السّنوات الثمانيةَ عشَرَ الماضية، أعلنت كبريات منصّات التعليم الإلكترونيّ، مثل كورسيرا ويوديمي ولينكد إن ليرنينغ وسكيل شير، عن إضافة ميّزات تعتمد على الذكاء الاصطناعيّ. لكنّ القول "أضفنا ذكاءً اصطناعيّاً" يظلّ غامضاً. السّؤال الحقيقيّ هو: ماذا تبني هذه المنصّات حقّاً؟ وهل يغيّر ذلك فعليّاً طريقةَ التّعلّم؟ الإجابة أكثر تعقيداً مما تبدو عليه الإعلانات. تُضيف المنصّات … اقرأ المزيد

ثورة القدرات: إعادة تصور الموهبة إطار تطوير القدرات هو نموذج مقترح متعدد التخصصات يهدف إلى إعادة تصور مفهوم الموهبة والتطوير في عصر الذكاء الاصطناعي. بدلاً من النظر إلى التعلم كهدف رئيسي، يضع هذا الإطار القدرات في المقدمة. والقدرات هنا تعني القوة المستمرة للأفراد والفرق والمؤسسات على تحقيق نتائج ذات معنى، وهي المحور الأساسي لجهود التطوير … اقرأ المزيد

دليل رواتب أخصائي التدريب: كم يتقاضى أخصائيو التدريب في عام 2026؟ شهد مجال التعلم والتطوير تغييرات كبيرة في السنوات الأخيرة. مع استثمار المؤسسات في تحسين المهارات والتعلم الرقمي وتطوير القوى العاملة، زاد الطلب على متخصصي التدريب الماهرين بشكل مطرد. أدى هذا الاتجاه إلى طرح أسئلة حول التعويضات والنمو الوظيفي وإمكانيات الكسب. سواء كنت تفكر في … اقرأ المزيد

يتّجه علم التعلّم إلى مرحلة جديدة، حيث لم يعد مجرد أداة لإعداد المحتوى، بل أصبح وظيفة إستراتيجية تدعم الأداء وتطوير المهارات ونمو المؤسسات. يتحول المتخصصون في هذا المجال بعيدًا عن التدريب التقليدي ليستخدمة أنظمة توظف البيانات وتستجيب لطريقة تعلم الناس واحتياجات العمل والنتائج الفورية. عدة تغييرات جوهرية تحرك هذا التحول. فالذكاء الاصطناعي يتطوّر بسرعة، ويغير … اقرأ المزيد

كيف يمكن للتوظيف العلاقاتي أن يغيّر استقطاب أفضل المواهب؟ هل لاحظت أن أساليب التوظيف التقليدية لم تعد تمنحك النتائج المطلوبة؟ وهل اعتمدتَ أحيانًا أكثر من اللازم على الذكاء الاصطناعي لجلب المرشحين المناسبين؟ إذا كان جوابك نعم، فذلك ربما لأنك مررت بتجارب توظيف مخيبة—سواء كنت من فريق الموارد البشرية أم مرشحًا. في هذه الحلقة من برنامج … اقرأ المزيد

مؤتمر القيادة التعلييية 2026 يُعد مؤتمر القيادة التعليمية 2026 الحدث الأبرز للقادة الطموحين في مجال التعلم، ويُعقد في 2–3 نوفمبر. صُمم هذا اللقاء لتحدي الأفكار الراسخة، ومشاركة الرؤى، وتعزيز استراتيجيات القيادة. إنها مساحة فريدة لتبادل رؤى صريحة مع الأقران. فيما يلي كيف ستستفيد من هذا الجو التعاوني المصمَّم خصيصًا لقيادات التعلم على مستوى الإدارة التنفيذية: … اقرأ المزيد