٨ استراتيجيات احتفالية لتعزيز رفاهية الموظفين

٨ استراتيجيات احتفالية
لتعزيز رفاهية الموظفين

كيف تساعد الموظفين على قضاء موسم عطلات خالٍ من التوتر موسم العطلات عادةً ما يحمل أجواءً مبهجة—زينة في المكتب، ومزاج احتفالي، وتطلعات إلى فترة استراحة منتظرة. ومع ذلك، قد يتحول هذا الوقت إلى مصدر ضغوط عندما يسارع الموظفون لإغلاق مهام ومشاريع معلقة قبل مغادرتهم. على القادة أن يتبنوا نهجاً واعياً لدعم فرقهم ومواجهة الإجهاد الختامي … اقرأ المزيد

استراتيجيات تحسين نظم إدارة التعلّم لقادة الشركات

استراتيجيات تحسين نظم إدارة التعلّم لقادة الشركات

استراتيجيات تحسين نظم إدارة التعلم لنجاح الشركات المُقدِّمة يتعرض التعلم المؤسسي لضغوط متزايدة لتقديم برامج تدريبية مخصّصة وجذّابة وقابلة للقياس، تتماشى مع أولويات الأعمال المتغيرة وتنوّع القوى العاملة. مع أن الشركات تستثمر بكثافة في منصات نظم إدارة التعلم، إلا أن كثيراً منها لا يستفيد منها بالشكل الأمثل، ما يحدّ من أثرها في رفع مستوى الأداء … اقرأ المزيد

استراتيجيات رعاية العملاء المحتملين لشركات البرمجيات كخدمة بين الشركات — تحويل المسجلين في النسخة التجريبية إلى عملاء دائمين

استراتيجيات رعاية العملاء المحتملين لشركات البرمجيات كخدمة بين الشركات
— تحويل المسجلين في النسخة التجريبية إلى عملاء دائمين

لماذا لا يتحول مشتركو التجربة المجانية إلى عملاء؟ لنقتبس نقطة أساسية: القليل جداً من الناس يشتركون في تجربة مجانية من أجل الاطلاع على عدد الميزات في المنتج. هم يشتركون ليعرفوا كيف سيفيدهم المنتج عملياً. لا يهتمون بـ«أربعين ميزة رائعة» بقدر ما يهتمون بما يعود عليهم. لتحويل مشتركي التجربة إلى عملاء مدفوعين يجب أن تبرز قيمة … اقرأ المزيد

مواجهة تحديات إدارة الأداء — استراتيجيات فعّالة للتغلّب عليها تحديات إدارة الأداء: استراتيجيات لحلّها

مواجهة تحديات إدارة الأداء — استراتيجيات فعّالة للتغلّب عليها

تحديات إدارة الأداء: استراتيجيات لحلّها

حلّ تحديات إدارة الأداء الشائعة إدارة الأداء الفعّالة ركن أساسي لنجاح المؤسسات ولتحقيق أقصى إمكانات الموظفين. عندما تكون التوقعات واضحة، ويتلقى الموظف توجيهًا دوريًا، ويحسّ بالدعم في مساره التطويري، يتحسّن الأداء بشكل طبيعي. على النقيض، تُنتج أنظمة قديمة ومعقّدة إحباطًا أكبر من فائدتها. يتطلب فك شفرة تحديات إدارة الأداء تبنّي استراتيجيات تحويلية تفتح مجالات التطور … اقرأ المزيد

دليل الذكاء الاصطناعي لقادة التعلم والتطوير — خمس استراتيجيات لتعزيز التعلم في مكان العمل

دليل الذكاء الاصطناعي لقادة التعلم والتطوير
— خمس استراتيجيات لتعزيز التعلم في مكان العمل

دليل قادة التعلم والتطوير: كيف يوظّف الذكاء الاصطناعي لتخصيص التعلم المؤسسي مقدمة التعلّم المؤسسي لم يعد يقتصر على نقل المعرفة وبناء المهارات وتطوير المواهب فحسب؛ فبيئة الأعمال المعاصرة تتطلّب أكثر من ذلك. يواجه قادة التعلم والتطوير مسؤولية تشكيل قوة عمل ماهرة ومرنة في ظل تغيّر مستمر. نماذج التدريب التقليدية، رغم أهميتها، غالباً ما تعجز عن … اقرأ المزيد

قيادة النمو في سوق ضيق — استراتيجيات المدير التنفيذي لإنفاق أكثر ذكاءً

قيادة النمو في سوق ضيق — استراتيجيات المدير التنفيذي لإنفاق أكثر ذكاءً

دور المدير التنفيذي في نمو الشركة في ظل تباطؤ النمو العالمي، تعاني كثير من الشركات من ضغط مالي يجبر القيادات على خفض الميزانيات وإعادة هيكلة الفرق. لكن تقليص الإنفاق على التسويق والتقنية ليس طريق النمو — بل قد يعيق القدرة التنافسية. الوقت مناسب لإعادة تشكيل الاستراتيجية التنفيذية: تقليل الهدر، إعادة تخصيص الموارد بذكاء، والاستثمار في … اقرأ المزيد

استراتيجيات حديثة للتعلم المدمج في التعليم المؤسسي

استراتيجيات حديثة  
للتعلم المدمج في التعليم المؤسسي

استراتيجيات حديثة وفعّالة في التعليم المدمج تواجه المؤسسات اليوم تحديات متعاظمة في إعداد كوادرها لمتطلبات المستقبل. تتبدل نماذج الأعمال والتقنيات والمهارات المطلوبة بوتيرة عالية، ولذلك بات من الواضح أن أساليب التعليم التقليدية الشاملة ليست كافية لتوفير المرونة أو الدقة اللازمة للعمل ضمن فرقٍ هجينة ومتناثرة عالميًا. هنا تظهر أهمية التعلم المدمج المرتبط بمنصات رقمية متطورة، … اقرأ المزيد

٧ خطوات عملية لإدخال الابتكار في استراتيجيات التعلم والتطوير

٧ خطوات عملية لإدخال الابتكار في استراتيجيات التعلم والتطوير

التنقل في عملية تحويل المحتوى القديم إلى منظومات تعلم حديثة إذا كانت شركتك تعمل في القطاع منذ زمن طويل، فمن المحتمل أنها لا تزال تحتفظ بـ «حصان ميت» في منظومة التعلم. قد يكون ذلك دورة امتثال لا تحقق نتائج ملموسة، أو برنامج تأهيل قديم، أو نظام لجمع الملاحظات أصبح بلا استخدام فعلي. التحدي غالباً لا … اقرأ المزيد

«استراتيجيات فعّالة لتهدئة صف ابتدائي صاخب»

«استراتيجيات فعّالة لتهدئة صف ابتدائي صاخب»

الضجيج جزء طبيعي من عملية التعلم في الصف الابتدئوي. لا يعني ذلك فوضى بالضرورة؛ بل يعني أن المهم هو القدرة على جمع الجميع معًا بسرعة وهدوء كي يستمر التعلم دون انقطاع. المقصد ليس الصمت، بل القدرة على إعادة التركيز الجماعي بسرعة ومن دون توتر. علّم عادة واحدة في كل مرة، درّب الطلاب عندما يكونون هادئين، … اقرأ المزيد

لماذا تُصرّ المؤسسات على تمويل استراتيجيات تعلم فشلت في تحقيق النتائج؟

لماذا تُصرّ المؤسسات على تمويل استراتيجيات تعلم فشلت في تحقيق النتائج؟

الصورة تعكس واقعاً شائعاً في كثير من المنظمات: تمسك ببرامج تعليمية فاشلة رغم وضوح عيوبها. يمكن أن يكون “الحصان الميت” هذا برنامج استقبال الموظفين الجديدين الذي لا يؤهلهم للعمل، أو دورة امتثال لم تقلل من الأخطاء المهنية. وبينما قد يسهل علينا تمييز الفشل، تظل المسافة بين الإدراك واتخاذ القرار لإصلاحه أو استبداله أوسع بكثير مما … اقرأ المزيد