جمع الرؤى البشرية مع البيانات الموثَّقة لإبراز الاتجاهات الجوهرية تعد الطلاقة في الذكاء الاصطناعي من أهم المهارات التي يجب غرسها لدى الموظفيين. لكن كيف يمكن لقادة التعلم والتطوير تمكين فرقهم من توظيف الذكاء الاصطناعي يوميًّا: للاستخدام، وللتحقق، وللتعاون؟ يقدم هذا الدليل أبرز الاتجاهات المدعومة بالذكاء الاصطناعي التي ينبغي للمنظمات أخذها بعين الاعتبار عند بناء برامج … اقرأ المزيد
التعلّم الإلكتروني عبر الهاتف لتدريب القوى العاملة الحديثة لوقت طويل اعتمدت المؤسسات على التدريب الحضوري، والدورات بقيادة المدرب، والدلائل الورقية. ومع أن هذه الأساليب كانت فعّالة سابقاً، فإن متطلبات بيئة العمل المعاصرة — من فرق بعيدة العمل، والنماذج المختلطة، والحاجة المستمرة لصقل المهارات — تفرض نهج تعلم أكثر مرونة وسهولة في الوصول. لذلك أصبح التعلم … اقرأ المزيد
نظام إدارة التعلم الذكي لعام 2026 — يفكر ويتكيّف ويبني المهارات لم يعد دور نظام إدارة التعلم مقتصراً على استضافة المحتوى وتسجيل الإنجازات والاحتفاظ بالسجلات. في بيئة العمل المتغيرة بسرعة، تحوّلت الحاجة إلى تطوير القدرات بشكل مستمر؛ فالمهارات صارت لغة اتخاذ القرار في الشركات، وقادة التعلم يواجهون ضغوطاً لإثبات الأثر عبر الأداء والإنتاجية والاستعداد العملي، … اقرأ المزيد
حلقات eLearning Unscripted التي قد فاتتك هذا العام منذ إطلاقنا لسلسلة البودكاست الرسمية قبل بضع سنوات، حاورنا عددًا من أبرز الخبراء في فضاء التعلم الإلكتروني. كل حلقة تمزج بين رؤى عملية، ممارسات راسخة، وغوصات في التوجهات الحديثة، مع لمسات خفيفة من الطرافة والقصص الملهمة. فيما يلي مجموعة مختارة من حلقات L&D من سلسلة eLearning Unscripted … اقرأ المزيد
كيف تحسين فعالية التعلم الإلكتروني في عصر الرقمية الراهن، أصبح التعلم الإلكتروني أداة جوهرية للتعليم والتنمية المهنية. من الدورات عبر الإنترنت إلى برامج التدريب المؤسسية، يزداد الطلب على حلول تعليمية رقمية فعّالة. مع ذلك يواجه المتعلّمون صعوبات في الحفاظ على التحفيز، واستبقاء المعلومات، وإتمام المساقات بكفاءة. تعزيز فعالية التعلم الإلكتروني صار أمراً محورياً لكل من … اقرأ المزيد
قوة السرد في العملية التعليمة أثبتت الأبحاث أن السرد القصصي يشكل أساس تعليمٍ فعّال؛ فهو يمنح المعلومات سياقًا ومعنىً يساعد على الفهم والاحتفاظ بما يُتعلّم. عندما يواجه الطّالب حقائق منعزلة فقد يجد صعوبة في إدراكها، أما حين تُعرض هذه الحقائق ضمن سياق سردي فإنها تَتَّسِق في ذهنه وتُصبح أكثر ارتباطًا بالخبرة والمعرفة. هذا هو جوهر … اقرأ المزيد
استراتيجيات تحسين نظم إدارة التعلم لنجاح الشركات المُقدِّمة يتعرض التعلم المؤسسي لضغوط متزايدة لتقديم برامج تدريبية مخصّصة وجذّابة وقابلة للقياس، تتماشى مع أولويات الأعمال المتغيرة وتنوّع القوى العاملة. مع أن الشركات تستثمر بكثافة في منصات نظم إدارة التعلم، إلا أن كثيراً منها لا يستفيد منها بالشكل الأمثل، ما يحدّ من أثرها في رفع مستوى الأداء … اقرأ المزيد
كيفية قياس عائد الاستثمار من نظام إدارة التعلم: خمسة مقاييس أساسية لم تعد أنظمة إدارة التعلم (LMS) ترفًا مستقبليًا في كثير من المؤسسات، بل أصبحت ضرورة استراتيجية. سواء كنت تقوم بتأهيل موظفين جدد، أو رفع مهارات الفرق، أو ضمان الامتثال التنظيمي، أو تطوير قدرات القيادة، فإن الـLMS يصبح العمود الفقري لنظام التعلم المؤسسي. والسؤال الحاسم … اقرأ المزيد
قراءات مُنتقاة لمديري التعلم والتطوير: ملخّص تدريبي 2025 كان عام 2025 عامًا محوريًا في مجال التعلم والتطوير؛ لم يعد الذكاء الاصطناعي مجرد اتجاه مستقبلي، بل أصبح العمود الفقري لطريقة تصميم الدورات، وإيصال المحتوى، وتسريع التعلم الإلكتروني، ودعم المتعلّمين عبر القارات. ومع كل قدرة جديدة تدعمها تقنيات الذكاء الاصطناعي تظهر تحديات وقرارات جديدة تتطلب وضوحًا واستراتيجيّة … اقرأ المزيد
استراتيجيات التعلّم والتطوير التي تستمر بعد انتهاء حدث التدريب في هذه السلسلة تناولنا عناصر أساسية: التعلم المصغر في بيئات العمل الهجينة، لعبنة التعلّم لربط المكتسبات بالممارسة، والتعلّم ضمن سير العمل اليومي. الآن نجمع هذه الخيوط لنجيب على سؤال أعمق: كيف تتكامل الحملات التعليمية مع رحلات التعلّم طويلة الأمد لتُحدث تغييراً حقيقياً ومستداماً؟ التعلّم كحدث على … اقرأ المزيد