مصممو المحتوى التعليمي — اتجاهات التعلم الإلكتروني الواجب متابعتها في ٢٠٢٥

مصممو المحتوى التعليمي  
— اتجاهات التعلم الإلكتروني الواجب متابعتها في ٢٠٢٥

اتجاهات التعلم الإلكتروني لمصممي المحتوى التعليمي بدايةً، يشهد مشهد التعلم الإلكتروني في 2025 تسارعًا غير مسبوق مدفوعًا بتقدّم تقنيات الذكاء الاصطناعي، وأنظمة الواقع الغامرة، ومناهج تركز على المتعلم. يعمل مصممو الخبرات التعليمية الآن كمهندسين للتجارب التعليمية، يجمعون بين مبادئ التدريس والتحليل البياني لصياغة تجارب تفاعلية قابلة للتوسع. لمواكبة المستقبل الرقمي، على المتخصّصين متابعة التطورات المحورية … اقرأ المزيد

ممارسات تميّز الشركات الناجحة في التعلم والتطوير وتقنية الموارد البشرية

ممارسات تميّز الشركات الناجحة  
في التعلم والتطوير وتقنية الموارد البشرية

لماذا ينجح بعض الفاعلين بينما يتوقف آخرون؟ في كل سوق تنافسي هناك من يتقدم ومن يتأخر. نفس الأمر ينسحب على قطاع تقنيات التعلم وإدارة الموارد البشرية. السبب ليس حظًا فحسب، بل استراتيجية واضحة، قيادة رؤيوية، واستخدام صريح للبيانات. أنجح الشركات تعرف كيف توائم رؤيتها مع حاجات العملاء ومتطلبات السوق. تحميل مجموعة الوسائط لاكتشاف أفضل استراتيجيات … اقرأ المزيد

التعلّم الرقمي: مفتاح بلوغ صافي الانبعاثات الصفرية

التعلّم الرقمي: مفتاح بلوغ صافي الانبعاثات الصفرية

التعلم الرقمي من أجل مستقبل خالٍ من الانبعاثات تعدّ تغيُّرات المناخ أحد أعظم التحديات التي تواجه جيلنا، والالتزام العالمي بالوصول إلى صافي انبعاثات صفرية منتصف القرن يحفّز تحوّلات عميقة على مستويات السياسة والاقتصاد والمجتمع. وللنجاح في تحقيق هذه الأهداف الطموحة لا يكفي الابتكار التكنولوجي أو الأطر التشريعية وحدها؛ بل يتطلب ذلك تغييرات واسعة في الوعي … اقرأ المزيد

بناء نظام قياس عائد الاستثمار لبرامج التعلم والتطوير

بناء نظام قياس عائد الاستثمار
لبرامج التعلم والتطوير

تصميم إطار ينمو معك إن بناء نظام قياس للعائد الاستثماري يتطلب تفكيرًا استراتيجيًا، مواءمة مع أصحاب المصلحة، وإطار عمل مرن يمكنه الانتقال من مقاييس بسيطة إلى تحليلات متقدمة لتأثير الأعمال. ينبغي أن يكون نظام قياس العائد كهيكل معماري محكم: أساس متين، مساحات قابلة للتوسع، وبنية تحتية تدعم تعقيدًا متزايدًا. كثير من المؤسسات تقع في فخ … اقرأ المزيد

التعلّم عبر اللعب 2.0 لماذا يتعلّم الطلاب بشكل أفضل عندما يتحوّل التعليم إلى لعبة؟

التعلّم عبر اللعب 2.0  
لماذا يتعلّم الطلاب بشكل أفضل عندما يتحوّل التعليم إلى لعبة؟

من التلعيب إلى التلعيب 2.0 ربما سمعت عن مفهوم التلعيب، الفكرة التي تحوّل عملية التعلم إلى تجربة أشبه باللعب للحفاظ على اهتمام المتعلّمين. لسنوات استخدم المربّون أساليب تلعيبية بسيطة مثل منح نقاط للإجابات الصحيحة أو شارات للتقدّم أو ترتيب المتعلّمين على لوحة نتائج. ورغم أن هذه الأساليب أثبتت جدواها إلى حدّ ما، إلا أنها غالباً … اقرأ المزيد

تصميم تدريبٍ مؤثّرٍ عبر التعلّم المصغّر

تصميم تدريبٍ مؤثّرٍ عبر التعلّم المصغّر

أفضل الممارسات للتدريب الفعّال عبر التعلم المصغّر التدريب المهني ركيزة أساسية لضمان أداء الشركات وقدرتها التنافسية. ومع تزايد الضغوط على الميزانيات، بات من الضروري اعتماد أدوات عصرية منخفضة التكلفة ترفع من جودة التدريب وتضع المتعلم في مركز العملية التعليمية. ما هو التعلم المصغّر؟ التعلم المصغّر هو منهج تدريبي يعتمد على وحدات قصيرة ومركّزة وسهلة الاستيعاب. … اقرأ المزيد

حلول ذكية لأنظمة إدارة التعلم لتحقيق تحوّل نوعي في نتائج التدريب

حلول ذكية لأنظمة إدارة التعلم  
لتحقيق تحوّل نوعي في نتائج التدريب

تعلم مخصّص قائم على الأداء عبر نظام LMS ذكي الذكاء الاصطناعي أعاد تشكيل قطاعات عديدة مثل الصحة والتمويل والتسويق، وهو اليوم يعيد رسم أساليب المؤسسات في مجال التعلّم والتطوير المهني. أنظمة إدارة التعلّم التقليدية وُجّهت أساساً لتخزين المحتوى وتوزيعه ومتابعة إنجازات المتعلّم، لكنها في كثير من الأحيان افتقرت إلى القدرة على تحفيز المتعلّمين أو تقديم … اقرأ المزيد

ديسكفري إديوكيشن تطلق رحلات افتراضية جديدة تقرّب الطلاب من التعلم في العالم الحقيقي

ديسكفري إديوكيشن تطلق رحلات افتراضية جديدة تقرّب الطلاب من التعلم في العالم الحقيقي

شارلوت، ولاية نورث كارولينا (الاثنين، 29 سبتمبر 2025) — أعلنت شركة Discovery Education، مبتكرة حلول التعلم الأساسية للمرحلة من مرحلة ما قبل الروضة وحتى الصف الثاني عشر والمستخدمة في الفصول الدراسية حول العالم، عن جدول الرحلات الميدانية الافتراضية المجانية لخريف 2025. تتيح هذه الفعاليات الافتراضية للطلاب تجارب تعلمية مرتبطة بالعالم الواقعي تثير الحماس والفضول. توفر … اقرأ المزيد

شركتا ليفبفر دالوز وجي تي آي تُعيدان رسم معالم التعلم الإلكتروني القانوني

شركتا ليفبفر دالوز وجي تي آي  
تُعيدان رسم معالم التعلم الإلكتروني القانوني

باريس وبوسطن، سبتمبر 2025 — مع تطور التكنولوجيا وتعقّد الأطر التنظيمية، تزداد الحاجة إلى إعادة تأهيل سريعة وممنهجة تقودها خبرات متخصصة وتؤدي فعلاً إلى اكتساب مهارات أو تغيير سلوكي مرغوب. تجيب Lefebvre Dalloz Compétences (LDC) وGutenberg Technology (GTai) على هذا الطلب بشراكة استراتيجية تعيد تعريف طريقة إنتاج التعليم القانوني الإلكتروني، وتخصيصه، وتسليمه على نطاق واسع. … اقرأ المزيد

استراتيجيات لإدارة ومنع هلوسات الذكاء الاصطناعي في مجالات التعلم والتطوير

استراتيجيات لإدارة ومنع هلوسات الذكاء الاصطناعي
في مجالات التعلم والتطوير

جعل المحتوى المولَّد بالذكاء الاصطناعي أكثر موثوقية: نصائح للمصممين والمستخدمين خطر “هلوسات” الذكاء الاصطناعي في استراتيجيات التعلّم والتطوير واقع لا يمكن تجاهله من قبل المؤسسات. كل يوم يُترك فيه نظام يعتمد على الذكاء الاصطناعي دون رقابة، يعرّض مصممو المناهج ومختصو التعليم الإلكتروني جودة برامجهم التدريبية وثقة الجمهور للخطر. مع ذلك، يمكن تغير هذا الواقع باتباع … اقرأ المزيد