التوجيه لتخصيص التعلم: تكييف المحتوى التعليمي باستخدام الذكاء الاصطناعي

التوجيه لتخصيص التعلم:
تكييف المحتوى التعليمي باستخدام الذكاء الاصطناعي

استخدام قوالب المطالبات الذكية لتكييف التدريب في بيئة العمل المتغيرة اليوم، لم يعد التعلم المخصص رفاهية بل توقع أساسي. المتعلّمون من مناطق ووظائف ومهام مختلفة يتوقون إلى محتوى يبدو ملائماً، محدداً، وقابلاً للتطبيق فوراً على واقعهم اليومي. استراتيجيات التخصيص التقليدية — مثل إعداد نسخ متعددة من كل دورة أو إعادة صياغة كل سيناريو أو ترجمة … اقرأ المزيد