حين يفكر الطلاب بلغتهم الأم أولًا: مفاهيم خاطئة شائعة لدى المعلمين حول تعلم اللغات

حين يفكر الطلاب بلغتهم الأم أولًا: مفاهيم خاطئة شائعة لدى المعلمين حول تعلم اللغات

بعد أول درس جمعني بويليام، أرسلت والدته رسالة عبر ويشات. كتبت: «أستطيع أن أفسر إلى حد ما لماذا صار كلامه بالإنجليزية يشبه الـ “تشينجليش”. لقد ابتعد عن نهج التدريس المتبع في تلك المدرسة الدولية لما يقارب العامين، ولم يقرأ روايات إنجليزية إلا نادراً خلال العامين الماضيين. وإلى جانب ذلك، في مدرسته الجديدة يطلب منه المُعلّمون … اقرأ المزيد

كل ما يجب على المعلّمين معرفته حول متطلبات ختم إجادة اللغتين — ٥ أسئلة شائعة —

كل ما يجب على المعلّمين معرفته
حول متطلبات ختم إجادة اللغتين
— ٥ أسئلة شائعة —

في عالمٍ متزايدِ العولمة، أصبحت تعدُّدُ اللغات مهارةً ذات قيمةٍ عالية. وظهرَ خَتْمُ الإتقانِ الثنائي للغات كمعيار مرموقٍ في منظومة التعليم الأمريكية، معترفًا به رسميًا كمؤشرٍ على تميُّز الشباب في إجادة أكثر من لغة. وبما أن هذه الشهادة تحظى باعترافٍ واسع ونفَسٍ تمييزي، فمن الضروري أن يطلعَ المربون على المتطلبات والمسارات المحدَّدة التي تستلزمها للحصول … اقرأ المزيد

أخطاء شائعة في دورات الذكاء الاصطناعي — ما الذي يودّ المتعلمون البالغون معرفته حقًا؟

أخطاء شائعة في دورات الذكاء الاصطناعي — ما الذي يودّ المتعلمون البالغون معرفته حقًا؟

دروس من عامٍ كامل في تدريس دورة عن الذكاء الاصطناعي قضيتُ العام الماضي أعلّم الذكاء الاصطناعي لأشخاص لم يطلبوا أبداً تعلمه: ليسوا مطورين ولا علماء بيانات، بل بالغان عاديون في الخمسينات والستينات والسبعينات يسمعون عن ChatGPT ويريدون أن يعرفوا عن ماذا كل هذا الضجيج. أنشأنا منصة تعليمية للإجابة عن هذا السؤال، وخلال الرحلة اكتشفنا أمراً … اقرأ المزيد

آداب السلوك في المكتب: أخطاء شائعة يجب تجنبها في صناعة التعلم الإلكتروني

آداب السلوك في المكتب: أخطاء شائعة يجب تجنبها في صناعة التعلم الإلكتروني

أكثر من 35 خطأ في آداب المكتب قد يضعفون بيئة العمل مقدمة قد يبدو مفهوم آداب المكتب قديماً للبعض، لكن الواقع أن احترام قواعد السلوك المهني أساسي لحفظ العلاقة بين الزملاء ولرفع كفاءة المؤسسة. ومع تنوّع أماكن العمل — من مكاتب تقليدية إلى نماذج هجينة وعن بُعد — تصبح القواعد غير المعلنة أكثر أهمية وصعوبة … اقرأ المزيد

تحفظات واسعة لدى المعلمين بشأن العدالة التصالحية لنبدد ثلاث مغالطات شائعة

تحفظات واسعة لدى المعلمين بشأن العدالة التصالحية
لنبدد ثلاث مغالطات شائعة

نظرة عامة: تشارك استاذة تجربة تطبيق ممارسات العدالة التصالحية وكيف أنّ هذه الممارسات، رغم الشكوك والتحفظات، غيّرت سلوك تلميذ مضطرب وساهمت في بناء بيئة صفية أكثر شمولاً ودعمًا. وصلت تانيا متأخرة إلى الصف وأخبرتني أن كريس دفعها إلى الأحراش لأنه اعتقد أن الأمر مضحك. حين سألت كريس بهدوء ومن دون اتهام، أصبح موقفه دفاعيًا وبدأ … اقرأ المزيد